广东省广州市白云区九年级数学《切线长定理》教案.docVIP

PAGE 1 - 切线长定理教案 一、教学目标： 1.能准确应用切线长定理去解决有关计算题、证明题。 2.清楚三角形内切圆、内心的有关知识。 3.会计算直角三角形内切圆的半径。 二、新课讲授： （一）切线长定理： 1.复习：直线和圆有什么位置关系？切线的判定定理和性质定理，它们如何？ 2.从上面的问题我们可以看出，过⊙O上任一点A都可以作 条切线，并且 条，根据下面提出的问题操作思考并解决这个问题． 问题：请你拿出一张纸，在你手中的纸上画出⊙O，并画出过A点的唯一切线PA，连结PO，沿着直线PO将纸对折，设圆上与点A重合的点为B，这时，OB是⊙O的一条半径吗？PB是⊙O的切线吗？利用图形的轴对称性，说明圆中的PA与PB，∠APO与∠BPO有什么关系？我们把 ， ，叫做这点到圆的切线长。 如图，已知PA、PB是⊙O的两条切线．求证：PA=PB，∠OPA=∠OPB． 由此我们得到：