四川省青神县初级中学校八年级语文下册《喂—出来》教学设计 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 《喂——出来》教学设计 教学目标： 1．知识与能力目标 （1）增加识字量。 （2）了解作家及科幻小说的文体特征。 （3）整体感知课文，把握文章中心。 （4）培养学生的想象力。 2．过程与方法 默读法 复述法 合作研讨法 点拨法 3．情感态度价值观目标 引导学生关注自然，正确认识经济发展与环境之间的关系，培养他们的科学理性精神和人文关怀精神。 教学重点： 1．把握小说的情节，探究想象与现实的关系，把握文章中心。 2．培养学生的想象力。 教学难点：理解结尾的含意，领会小说的主旨。 教学时数：一教时 课前预习： 1．圈点勾画，全文55个自然段。 2．注音： 颤颤巍巍（ ） 栅栏（ ） 贪婪（ ） 牟取（ ）哂笑（ ） 众目睽睽（ ） 棘手（ ） 铆钉（ ） 眺望（ ）履行（ ） 3．抄录下面文中的成语并解释： 黑咕隆冬 颤颤巍巍 深不可测 众说纷纭 莫衷一是 争先恐后 闻风而来 无所不知 镇定自若 陆陆续续 反反复复 寸步不离 小心翼翼 一声不响 众目睽睽 震耳欲聋 源源不断 经久不息 胸有成竹 不容置疑 扫兴而归 满头大汗 异口同声 源源不断 机不可失 时不再来 心安理得 万无一失 逍遥法外 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 雨后春笋