田庄学区百日大调研问题台账教学教案.docVIP

1 田庄学区教科研问题梳理 初中 如何做好复习、导入新课这个环节。以加强知识的巩固，同时吸引学生的注意力？ 如何应对理科同学们两级分化现象？ 英语课堂如何去设计、整合教材，使课堂更高效？ 英语写作练习如何开展使之更有效？ 老师课件制作方面还有一定差距，硬件欠缺，多媒体使用率还不高。解决教室多媒体问题。 小组合作学习如何有效开展？ 分层次教学怎样合理安排更有效? 如何全方位开展学生的体育锻炼？ 如何做好学校社团、兴趣小组的组建和培养工作？ 10、教师教学方法不够丰富，课堂效率底。 11、学生自主学习的意识不强，缺乏主动性。 12、如何应对课堂教学过程中发生的突发事件； 13、数学教学中学生上课听得懂、听得会，可是在做题、考试中却不会做，怎么解决？ 小学 １寄宿生班额较大，教学难以管理，教师教学方法不够丰富，课堂效率底。 ２、教学点分散，教师少，教师包班或跨一二年级数学两科目，学生学习缺乏新鲜感，兴趣不高，自主学习的意识不强，缺乏主动性。 3、四十岁以上教师上课罕见使用普通话，学校没有说普通话的氛围，学生说话、读书较之城市学校学生缺乏韵味和音乐美。 4、小学低年级的学生（尤其是一年级）在经历了三年甚至更长时间的幼儿园生活后，基本养成了贪玩爱动的习惯，加之部分幼儿园进行了参差不齐的小学化教育，进入小学后，很长时间难以适应小学教育，直接影响了低年级的教学质量。如何缩短幼儿园到小学适应时间，尽快提高教学质量，是小学低年级值得探讨的问题。 5、语文学科： 语文教学质量优秀率偏低是一个长期且普遍存在的问题，客观原因是语文教学既要兼顾字、词、句基础知识，还有兼顾阅读、理解、写作知识、情感培养等多方面，俗话说：盘里喝水------一漫滩。怎样合理兼顾，有效提高语文教学质量，一直是语文教师研究不透的课题。 1、如何培养学生的学习语文的兴趣 2、如何提高语文课堂课堂效率 3、如何让学生静下心体会作者的思想感情？ 4、如何提高学生的阅读能力 5、如何丰富学生的作文题材？ 6、如何让学生主动活泼的参与到语文教学中？ 7、如何真正做到让学生自主学习？ 8、如何培养学生自主学习合作交流的能力？ 9、如何提升学生的课外阅读量？ 10、如何引导学生大量进行课外阅读？ 11、如何让学生喜欢写字爱上写字？ 12、怎样在语文教学中重视学生写字兴趣的培养？ 13、怎样培养学生自学语文的能力？ 14、怎样在语文教学中培养学生的创新精神？ 15、怎样打造高效课堂？ 16、怎样在语文教学中对学生进行德育教育？ 17、怎样将各科教学与语文教学有机结合 数学学科 1、怎样让数学课堂变得生动有趣？ 2、如何运用游戏让学生学习数学? 3、在数学教学中如何渗透德育教育? 4、怎样培养学生合作探究的学习习惯？ 5、如何培养学生的学习数学的兴趣 6、如何使课堂提高课堂提问的质量？ 7、教师如何杜绝随意提问？ 8、教师如何在课前预设问题并解答问题？ 9、如何设计高效有趣的问题，如何引导学生积极思维提问？如何在讨论中解决问题？ 10、数学课堂如何培养学生的语言表达能力？ 英语学科 1、如何巧用教材创设情境。 2、教师要在知道为什么要创设情境，根据不同的教学内容应创设怎样的情境？ 3、要展示给学生怎样的情境？同时还要创设符合文本中心的情境？ 4、课前备课时应做哪些准备工作？ 5、怎样在有效的时间内把学生的兴趣和热情吸引到英语课堂上？ 6、英语课堂用怎样的方式创设情境？ 7、每单元英语教学预期达到怎样的效果？ 8、课堂上用游戏教学会达到怎样的效果？ 如何提高学生的英语口语表达能力 10、小学英语的课程标准指出：重要一条是培养学生学习英语的兴趣。但由于英语列入主科且进行考试评价，于是出现两级分化现象。如何培养学生学习英语的兴趣，又能考出优异的成绩，这是英语教师很难做到的，也是英语教师的困惑。 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q