（江苏专用）2018版高考语文大一轮复习 第5部分 论述类文本阅读 第二节 分析文章结构，把握文章思路2大考点教案.pptVIP

* 第二节　分析文章结构，把握文章思路2大考点 漫画家方成自传赏析 方成，不知何许人也。原籍广东省中山县,但生在北京，说一口北京话。自谓姓方，但其父其子都是姓孙的。非学画者，而以画为业。乃中国美术家协会会员，但宣读论文是在中国化学会。终身从事政治讽刺画，因不关心政治屡受批评。 【赏析】　寓幽默于“矛盾”，寥寥百来字，看似“矛盾”，却丰趣幽默，耐人寻味。 1.分析文章结构，把握文章思路是在理解词句含意的基础上对文章内容的宏观把握，对文章结构的分析和对文章思路的把握情况是衡量考生文意理解程度的一个重要方面。 2.2016年高考江苏语文《考试说明》对本考点的规定是：分析文章结构，把握文章思路。近几年来，江苏卷对本考点的考查几乎没有中断过。 3.考生在复习时要注意培养整体阅读的意识，要从大处着眼，注意从宏观上把握文章结构，从而更好地理解文意。 分析文章结构，常常着眼于文章的各个构成部分之间的组合方式、结构特征及某种结构安排的技巧和作用，外显性和客观性较重。 考点一　分析文章结构 如何分析文章的结构？ [知能　构建] 论述类文本一般由引论(提出问题或论点)、本论(分析问题)、结论(解决问题)三部分组成。但它是富有变化的：有的只有引论、本论，无“结论”；有的开头只是提出论题，在结尾点明论点；有的文章是驳论文，采用破立结合的结构方法。我们应了解其结构中的共性和特殊性的辩证关系。 在分析论述类文本