初中部教师与家长经常沟通制度.doc

精选资料 可修改编辑 编号： 工作文件 初中部教师与家长经常沟通制度 第1页　　共4页 初中部教师与家长经常沟通制度 教师与家长经常沟通是学校和家庭双向沟通的重要环节，是教师教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，是促进学生健康成长的一个重要手段，有利于构建家长、学生、教师“三结合”的立体化教育网络，有利于促使教师家长达成一致的教育理念，营造统一的教育氛围，形成教育合力，真正实现对学生的全员、全面、全程教育。为进一步规范教师与家长沟通行为，完善沟通制度，建立规范的沟通工作档案，促进教师、家长的相互沟通，争取家长对学校教育事业的理解和支持，特制定本制度： 一、宗旨 1.教师与家长沟通时不接受学生或家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。 2.把握分寸，讲究谈话艺术。尊重学生，充分调动学生的积极性，以正面鼓励为主，尊重家长。 3.及时向家长宣传先进的教育观念和思想。 4.教师与家长沟通时应注意教师的良好形象。 二、目标 1.沟通意见：增进教师与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。 2.培养感情：了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，沟通师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。 3.掌握情况： (1)了解学生的家庭状况及生活情形，作为辅导学生的参考。 (2)了解家长对学生的期望与家庭教育的情形。 (3)让家长及时了解学生在校的生活、学习、身体、心理情况。 4.指导家庭教育： (1)指导家长对子女教育的正确认知与行为。 (2)指导学生家庭开展家庭教育工作，指导学生家庭建设，创建学习型家庭。 三、措施与方法 1.牢固树立正确的教师与家长沟通观念，努力扭转在教师与家长沟通中的“单纯电话沟通”以及专门向家长告御状的不良倾向，切实努力提高教师与家长沟通质量。 编号： 工作文件 初中部教师与家长经常沟通制度 第2页　　共4页 2.积极主动取得与家长的沟通，并利用正确渠道、采用正确方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活情况，做到公正、公平、公开，不虚报、不隐瞒。 3.对学校开展的重大活动要利用校园网平台、教师与家长通平台等，及时向家长发布公告。 4.全体教师平时要通过家访、信访、电话访等形式与家长进行沟通，及时提供学生在校的学习情况和发展态势，每月与学生家长的沟通不少于8人次。 5.每学期利用家长课程召开两次家长会，让家长能真实的了解子女在校学习和生活情况，在组织召开家长会之前，班主任要根据学校计划制定好有针对性的、切实可行的班级家长会方案，各科教师都要与家长见面交流。家长会期间，创新办法，由学生给家长召开家长会，让各小组组长向家长详细介绍本小组以及各成员的详细情况，并及时听取家长们的意见和建议。 6.学校每学期要随机选择不少于30%的学生家长进行问卷调查，以了解家长对学校与教师的态度和意见等。 7.学校每学期要召开一次学校家长委员会会议，向家长委员会成员通报学校的教育教学情况并做好记录。重大学校决策及时召开家长委员会会议，征询所有家长意见。 8.各年级每学期至少召开两次家长委员会会议，及时向家长汇报年级工作并征询家长意见。 9.组织外出活动、听课、放假、收费以及遇到其他重要情况，教师必须配合学校做好相应工作，以书面形式及时通知学生家长，并提醒注意保留好有关回执。 10.利用好各种学生活动，及时通知学生家长共同参与。如校园华尔兹集体舞表演、乐器汇报演出、元旦晚会、艺术节等，及时通知家长共同参与，并借此机会与家长沟通交流。 11.学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得沟通，并由家长领回进行治疗，如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得沟通的同时，及时送往医院进行救治。 四、家访的形式、范围、内容与要求 1.家访形式 = 1 \* GB2 ⑴上门家访：教师利用课余及休息时间，到部分学生家中访问，与家长沟通，相互了解情况。 = 2 \* GB2 ⑵家长来访：家长能够主动到学校或教师家访问，交流学生学习与生活情况。 = 3 \* GB2 ⑶通知家长来访（“约访”）：因某件事情，而由学校或有关教师通知家长到学校，相互沟通处理。 编号： 工作文件 初中部教师与家长经常沟通制度 第3页　　共4页 = 4 \* GB2 ⑷电话访问（“电访”）：教师通过电话的形式，针对学生的情况与家长进行交流。特别是利用给学生过生日这一活动，利用班主任手机给家长打电话，以表达全体学生对过生日同学的祝福并给家长送上真诚的祝愿，拉近学校与家长的距离，让他们感受到大家庭的温暖。 = 5 \* GB2 ⑸给学生家长一封信：每月给学生家长一封信，向家长汇报我们所做的各项工作，及时汇报孩子在校表现并及时收集家长对学校工作的建议和意见。 2.家访的分类： = 1 \* GB2 ⑴常规家访：教师在学