言语行为中的称呼.pptVIP

你是谁？我是谁？ ——言语行为中的称呼 山东省泰安第四中学 张宝平 一、导入  有一个小乞丐，聪明伶俐，也很会说话，见人称呼很甜。其中，他向一位二十几岁的少妇乞讨：“大姨，给点东西吧？”那少妇听了很高兴，给了他五元钱。接着，他又向一个二十几岁的小伙子乞讨，嘴也很甜：“大姨夫，给点东西吧？”这小伙子还没明白过来，可是刚才那位少妇却听到了，那位少妇非常生气，转过身来横眉倒竖，众人还没弄清是怎么回事，一个重重的耳光落在了那小乞丐的脸上。 挨打原因：不该在喊了“大姨”的同时去喊“大姨夫”，运用了不恰当的称呼。 活动目标： 1、了解汉语言的称呼 2、恰当地使用称呼 二、整体感知 学习活动： 在课本上找出称呼的含义，并举例说明生活中有哪些常见的称呼。 称呼 a.在语言生活中，用来表示说话各方关系的名称，又叫称呼语。如：“爸爸”“妈妈” “同志”....... b.使用称呼语的行为，又叫“称呼行为”。举例：王晓天和赵彬的例子 学习活动： 找出称呼的类型 分类依据 类别 根据与说话人的关系 对称、自称和他称 根据与说话现场的关系 面称和背称 根据与说话人的情感关系 尊称、谦称、昵称、恶称 根据语体风格 口语称呼和书面语 三、具体分析