高一数学教案 课题：$3.2.1 几类不同增长的函数模型（第2课时）.docVIP

PAGE 课题：$3.2.1 几类不同增长的函数模型（第2 教学目标： 1、借助信息技术，利用函数图象和数据表格，比较指数函数，对数函数以及幂函数的增长差异。 2、通过具体例子比较得到一般性的结论，体会从特殊到一般的思想。 教学重点：比较指数函数、对数函数以及幂函数的增长差异。 教学难点：比较指函数和幂函数的增长差异。 教学方法 探究式教学 教学用具 多媒体、计算器 教学过程： 问题情景 设计意图 教师活动 学生活动 （1）你能借助计算器或计算机，列表在同一平面直角坐标系内作出函数y=2x，y=x2和y=log2x在（0，4）内的图象吗？ 观察三个函数的图象，判断三者的增长差异. 组织学生列表、画图并探究三个函数的图象的共同点和不同点. 列表在同一平面直角坐标系内作出三个函数在（0，4）内的图象并观察，探究三个函数的增长的差异. （2）你能发现y=2x与y=x2的图象的交点吗？ 由二分法确定两曲线的交点，从而确定分界点. 让学生探究y=2x与y=x2的交点位置. 思考如何确定y=2x与y=x2的交点，并回答不等式log2x＜2x＜x2和log2x＜x2＜2x 的解集. （3）若将（0，4）范围扩大y=2x与y=x2的图象在（0，8 ]和（0，80）的图象又是怎样的呢？ 在大范围内总结出y=2x与y=x2的图像的变化趋势，找出它们增大差异. 组织学生在（0，8 ）内列表