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- 2019-08-28 发布于北京
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2.三角形中判断边、角关系的具体方法: (1)通过正弦定理实施边角转换;(2)通过余弦定理实施边角转换;(3)通过三角变换找出角之间的关系;(4)通过三角函数值符号的判断以及正、余弦函数的有界性进行讨论;(5)若涉及两个(或两个以上)三角形,这时需作出这些三角形,先解条件多的三角形,再逐步求出其他三角形的边和角,其中往往用到三角形内角和定理,有时需设出未知量,从几个三角形中列出方程(组)求解. 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 第2讲 三角恒等变换与解三角形 高考定位 高考对本内容的考查主要有:(1)两角和(差)的正弦、余弦及正切是C级要求,二倍角的正弦、余弦及正切是B级要求,应用时要适当选择公式,灵活应用.试题类型可能是填空题,同时在解答题中也是必考题,经常与向量综合考查,构成中档题;(2)正弦定理和余弦定理以及解三角形问题是B级要求,主要考查:①边和角的计算; ②三角形形状的判断;③面积的计算;④有关的范围问题.由于此内容应用性较强,与实际问题结合起来进行命题将是今后高考的一个关注点,不可轻视. 真 题 感 悟 考 点 整 合 热点一 三角恒等变换及应用 探究提高 1.解决三角函数的化简求值问题的关键是把“所求角”用“已知角”表示 (1)当已知角有两个时,“所求角”一般表示为“两个已知角”的和或差的形式; (2)当“已知角”有一个时,此时应着眼于“所
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