第三单元角的度量知识点及练习.doc

第三单元 角的度量 线段：有2个端点，不可延长，可以度量长度。 射线：只有1个端点，可以向一端无限延长，不可度量长度。 直线：没有端点，可以向两端无限延长，不可度量长度。 角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点叫做角的“顶点”，两条射线叫做角的两条“边”。角要用弧线表示大小。 角的标注： （注意：角度一旦知道大小，一定要标出，便于解题，标注时注意要写上单位。） 过点画直线的数量： 过一点可以画无数条射线、无数条直线。 过两点只能画出一条直线，也就是“两点可以确定一条直线”。 角的度量方法：量角的大小，要用量角器。 角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。 步骤：（1）量角器的（中心点）与 （角的顶点 ）重合 （2）量角器的（0刻度线 ） 与 （角的一条边） 重合 （3）角的另一条边所对应的刻度，就是这个角的度数 角的大小比较：角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。 一副（两个）三角板的度数： 一副三角板有2个直角，4个锐角 一个三角板有1个直角，2个锐角，且这两个锐角互为余角（90°）。 余角、补角和对顶角： （1）两个角的度数相加和为90°，就说这两个角“互为余角”。 如右图，∠3和∠4互为余角，若∠3=25°，则∠4=90°－25°=65° （2）两个角的度数相加和为180°，就说这两个角“互为补角”。 如右图，∠1和∠2互为补角，若∠1=25°，则∠2=180°－25°=155° （3）两条直线相交形成4个角，其中“两边相对，共用顶点”的两个角“互为对顶角”，对顶角度数相等。 如右图，∠1和∠3互为对顶角，若∠1=25°，则∠3=∠1=25° 角的分类： 锐角：大于0°且小于90°的角是锐角 直角：等于90°的角是直角 钝角：大于90°且小于180°的角是钝角 平角：等于180°的角是平角 周角：等于360°的角是周角 钟面时间问题（求时针与分针的夹角）：因为周角是360°，而钟面上有12个整点刻度，所以每两个整点刻度间的夹角是360°÷12=30° 3：00或15：00，时针和分针夹角为3个整点，即30°×3=90° 3：00或15：00，时针和分针夹角为3个整点，即30°×3=90° 2：00或14：00，时针和分针夹角为2个整点，即30°×2=60° 5：00或17：00，时针和分针夹角为5个整点，即30°×5=150° 5：00或17：00，时针和分针夹角为5个整点，即30°×5=150° 4：00或16：00，时针和分针夹角为4个整点，即30°×4=120° 角的画法： A、用量角器画角（如画65°的角） （1）画一条射线，作为角的顶点和一条边 （2）使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合 （3）在量角器（与0刻度线同圈的）65°刻度线的地方点一个点 （4）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线（因为“两点确定一条直线”，用端点和刚画的点来确定另外一条边的位置） （5）画小弧线，标注 B、用三角板画角（如画75°的角） 注：用三角板可画出所有15°倍数的角，如75°、105°、120°、135°、150°和165° 而用“一副（两个）三角板”可以“拼出”75°、105°、120°、135°、150°、180°这几个角。 角的检验方法：根据角的分类来判断是否正确，即在测量和画图之后，目测角的类型并估计度数范围，从而验证测量或画图结果是否正确。非常简单而重要的步骤，需要多熟悉各种度数的角的大小，并多加练习！ 图形计数： 数线段： 端点数 图形 线段数 规律 1 0 1点不成线段 2 1 1 3 3 2+1=3 4 6 3+2+1=6 5 10 4+3+2+1=10 数射线： 端点数 图形 射线数 规律 0 0 没有端点，是一条直线 1 2 1个端点，往两边延伸，成为2条射线 2 4 2个端点，往两边延伸，成为4条射线 3 6 3个端点，往两边延伸，成为6条射线 数角： 射线数 图形 角的数量 规律 1 0 1条射线不构成角 2 1 1 3 3 2+1=3 4 6 3+2+1=6 5 10 4+3+2+1=10 角的度量单元测试 班级：　　　　　　　　　姓名： 一、填空。 1、直线上两点间的一段叫做（　　　），线段有（　　　）个端点。 2、（　　）、（　　）都可以无限延长，其中（　　）没有端点，（　　）只有一个端点。 3、一个钝角大于（　　）度，而小于（　　）度。 4、从一点引出（　　　　　）所组成的图形叫做角。 5、一个周角＝（　　）个平角＝（　　）个直角。 6、度量角的大小可以使用（　　　　）。 7、下午6时，时针和分针形