第十三章-心理健康和心理咨询.docVIP

2019年理化检验技术考试复习经验浅谈 2018年卫生资格考试已过半载，明年考试即将拉开帷幕，为了晋级、为了加薪、也为了提升理论知识水平，广大同行及考生正在摩拳擦掌，准备“迎战”。因去年是卫生检验科目首次实行人机对话考试，大家很想知道考试方向、出题形式是否变化很大，因此，考试帮兄将部分考生回忆的2018年理化检验技术部分真题拿来，同大家一起分析，以“前题”为鉴，明“后题”之方向，对明年考试将有所裨益。虽然此篇内容是以理化为例，但微生物检验、临床医学技术检验也可以参考，会学习的人总能通过各种提示发现规律，应用到自己的领域。好了，言归正传，下面就2018考题分享一些粗浅经验，与大家共同学习。 一、练习题中的原题 每年考试题，都会有一些原题出现，这是毋庸置疑的，能反应广大技术人员知识能力的考点要具有普遍性和适用性，必需掌握的重点要点毕竟有限，尤其是这种小科目，基础资料相对较少，跟往年重复就不难理解了。下面列举几道重复题目： 1.（2018考题）用过滤膜采集空气中粉尘后，通常滤膜 A．要放在天平室内2h后称量 B．要放在天平室内24h后称量 C．要放在干燥器内2h后称量 D．要放在干燥器内24h后称量 E．不必干燥，可以直接称量 答案：C 与题库中专业实践能力（7）题目相同。 2.（2018考题）按照国标方法，用顶空气相色谱法测定苯系物时，如果不需要分析二甲苯异构体或异丙苯，可以节省分析时间的方法是 A．提高柱温 B．降低柱温 C．加大进样量 D．减少进样量 E．提高检测器温度 答案：A 如果不需要分析二甲苯异构体或异丙苯时，可以提高柱温,以缩短分析时间。 与题库中专业实践能力（10）题目相同，此题不常考，看上去比较陌生。 3.（2018考题）化学发光法测定空气中二氧化氮仪器的原理是基于 A．空气中二氧化氮还原成一氧化氮，与臭氧发生气相发光反应 B．空气中二氧化氮与臭氧发生气相发光反应 C．空气中二氧化氮与乙烯发生气相发光反应 D．空气中二氧化氮还原成一氧化氮，与乙烯发生气相发光反应 E．空气中二氧化氮被水吸收形成亚硝酸，与臭氧发生气相发光反应 答案：A 化学发光法测定空气中二氧化氮仪器的原理是空气中二氧化氮还原成一氧化氮，与臭氧发生气相发光反应。 与题库中专业知识（5）中题目相同。 作者qq/wx4.（2018考题）纳氏试剂法测定氨，存在的主要干扰是 A．硫化氢 B．硫化氢，甲醛 C．氯化氢，氮氧化物 D．甲醛，氯化氢 E．硫化氢，氟化氢 答案：B 纳氏试剂法测定氨，硫化氢、甲醛、丙酮有干扰。 与题库中基础知识（5）中的题目相同。 二、题目稍加改动 一是题干字眼稍作改动；二是将选项的顺序打乱，个别选项进行了改变。而偏偏有些考生实在太懒，刷题只背选项，换个换顺序就中招。如： 5.（2018考题）化学滴定法测化妆品中巯基乙酸时，做滴定剂的标准溶液是 A．氢氧化钾 B．碘液 C．氢氧化钠 D．双氧水 E．硫代硫酸钠 答案：B 用碘标准溶液进行滴定。 （考试帮兄题目）化学滴定法测化妆品中巯基乙酸时，做滴定剂的标准溶液是 A．碘液 B．氢氧化钾 C．氢氧化钠 D．氢氧化铵 E．重铬酸钾 答案：A 6.（2018考题）氰化物在酸性条件下放出氰化氢气体，在碳酸钠存在下，与苦味酸生成 A．蓝色物质 B．紫色物质 C．白色物质 D．红色物质 E．黑色物质 答案：D 氰化物在酸性条件下放出氰化氢气体，在碳酸钠存在下，与苦味酸生成红色物质。 （考试帮兄题目）氰化物在酸性条件下放出氰化氢气体，在碳酸钠存在下，与苦味酸生成 A.红色物质 B.紫色物质 C.白色物质 D.黑色物质 E.蓝色物质 答案：A 氰化物在酸性条件下放出氰化氢气体，在碳酸钠存在下，与苦味酸生成红色物质。 7.（2018考题）测定还原糖的斐林反应原理是在碱性条件下，还原糖能将Cu2?还原成氧化亚铜沉淀，氧化亚铜颜色是 A．蓝绿色 B．粉红色 C．红棕色 D． 紫红色 E．橙红色 答案：C 选项顺序变化 （考试帮兄题目）测定还原糖的斐林反应原理是在碱性条件下，还原糖能将Cu2?还原成氧化亚铜沉淀，氧化亚铜颜色是 A．红棕色 B．蓝绿色 C．粉红色 D．橙红色 E．紫红色 答案：A 8.（2018考题）工作场所空气中苯系物稳定，采用聚乙二醇6000色谱填充柱，不能分离 A．对二甲苯和邻二甲苯 B．甲苯和二甲苯 C．对二甲苯和间二甲苯 D．苯和二甲苯 E．苯和甲苯 答案：C 题干变通一下，改个说法，很多考生会说这个题根本没见过。 （考试帮兄题目）气相色谱法测定工作场所空气中苯系物时，常用聚乙二醇6000-6201色谱柱，此柱 A．能分离苯、甲苯、对或间二甲苯、邻二甲苯 B．能分离苯、甲苯、二甲苯，不能将邻和间二甲苯、对二甲苯分离 C．将苯、甲苯和邻二甲苯分离 D．能分离苯、