第二讲:人格探索教学文案.pptVIP

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破冰活动;课程回顾;知人者智,自知者明 ——老子;橱窗分析法;认识自我;自我人格探索;一些概念;;;;;;;;;自我性格探索;MBTI的由来;课堂活动:理解“偏好”;理解“偏好”;MBTI中的四个维度 ;;;;;;;复习还是聚会?;我的MBTI类型?;十六种心理类型;四大类型;SJ—现实的决策者; “适应的现实主义者”有冒险精神,反应灵敏。在任何要求技巧性强的领域中游刃有余,常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。为行动,冲动和享受现在而活着。 SP被称赞为天才的艺术家,如麦当娜、兰球魔术师约翰逊、音乐大师莫扎特等;; “有逻辑性且机敏”天生有好奇心,有独创性、洞察力、有兴趣获得新知识,有极强的分析问题、解决问题的能力。NT是思想家、科学家的摇篮。大多数人喜欢物理、管理、电脑、工程等理论性和技术性强的工作。达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家大多是这种特点的人。;16种性格类型与职业方向 简表;关于测试的结果;职业生涯规划与健全人格塑造;思考题;作业题1;作业题2;公共邮箱地址;

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