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借助名师工作室尝试e数学实验室的实践与思考 湖南省长沙市周南中学 2009年至2011年 《中学数学建模问题研究》 《从数学建模走向能力卓越》 2011年至2013年 五维度教法研究观察量表 时间分配 提问分类 呈现方式 片段预设 思辨活动 2011年11月 TI手持技术与高中数学课程整合 2011年12月 数学实验室与高中数学课程整合研讨会 2012年8月 讯飞科技有限公司 2012年12月 惠普e数学实验室湖南公司 2013年4月 长沙市教科院副院长 2014年3月 惠普e-数学实验室 2014年5月 《e-数学实验室环境下课堂教学的实践研究》 “五点问题” 在三角形中随机投入5个点，总存 在三点，以它们为顶点构成面积不大于 原三角形面积的1/4的三角形，其中共 线的三点为顶点视为构成面积为0的三 角形。 2014年11月 走出国门参加第19届ATCM大会 从五点问题的发现看技术 在合情推理中的应用 Research on applications of information technology in plausible reasoning using the Five Points conjecture 2014年12月 第七届全国高中青年数学教师 优质课展示 利用圆的内接(外切)正多边形，无限逼