九年级上册第二单元语文教案【三篇】.docxVIP

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  • 2019-08-27 发布于天津
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九年级上册第二单元语文教案【三篇】.docx

  该简就简,该繁就繁,要简繁得当。   本文紧扣中心敬业乐业展开论述。   开始援引古籍提出中心论点,阐明敬业乐业的主旨;接着论述有业之必要,再转入论述主体,分别从敬业和乐业两方面逐一论述;最后用责任心和趣味总结精神旨意,收束全文。   全文主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长。   从情感态度价值观维度看,学习课文意在引导学生感受先哲的思想风采,品味哲理,深入思考人生问题,丰富个性内涵。   课时安排2课时教学目标知识目标1理解积累敬业乐群、安居乐业、断章取义、不二法门、言不及义、亵渎、强聒不舍等词。   2体会演讲词的文体特点。   3初步学习举例子和讲道理的论证方法。   能力目标1理清作者的思路,体会作者是怎样层层深入地论述自己的观点。   2仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。   情感态度与价值观1引导学生品味与领悟敬业与乐业的精神。   2建立快乐学习观尊敬学习,就是尊敬自己。   教学重、难点重点1仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。   2指导学生了解敬业与乐业的重要性,并联系自己的实际,用敬业与乐业的态度对待生活。   突破方法通过范读、跟读、自由读等方式体会演讲词的特点。   本文教学拟设一系列紧扣文本又贴近生活的话题,在对话中推动学生的阅读、思考和探究。   难点对敬业与乐业精神的真切领悟与质疑问难。   突破方法结合练习四,组织学生进行研讨和辩论;还可以

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