九年级上册语文《外国诗两首》教案【五篇】.docxVIP

　　即使是极为平常的昆虫叫声，在诗人笔下也会变得情味浓郁，富有内涵;即使是极为平常的夜景，在诗人笔下也能变得美丽而熠熠生辉。　　2理解诗歌内容，把握诗歌的构思艺术。　　能力目标　　1诵读体会诗歌的情景、意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。　　2揣摩精美语句，领悟诗歌的意境美和声韵美。　　3指导学生运用多种方式学习诗歌，培养学生自学诗歌的能力。　　情感态度与价值观　　体察诗人对自然的感应，深入理解生命底蕴，提高学生的审美意识。　　教学重、难点　　重点反复诵读，在诵读中用心领悟田园诗的意境美，体会诗人的情感。　　突破方法教师和学生共同学习《蝈蝈与蛐蛐》，在反复诵读中引导学生学习抓住诗歌意象并激发学生的想像和联想来赏析诗歌画面，体会诗人情感。　　难点自学《夜》。　　突破方法教师引领学生学习《蝈蝈与蛐蛐》，时刻提醒并总结诗歌鉴赏的方法。　　然后，指导学生运用这些方法自学《夜》，也可以提供多种多样的学习方法让学生自由选择自主阅读。　　目的是利用好自读课，让学生自主阅读，充分体验各种自学方式所带来的阅读快乐。　　教学方法　　1诵读感悟法引导学生反复诵读诗歌，把握诗歌主旨及诗人的情感意蕴。　　2小组学习法采用小组合作探究的方式，自学《夜》。　　教学过程　　一、导语设计　　设计一　　在这个单元学习中我们一起赏过了雪，听过了雨，看过了星，今天我们要来一个