2019届山西地区中考政治总复习考点聚焦七年级中国学生发展核心素养讲义.pptVIP

* 思想 品德 人教版 中国学生发展核心素养 1.(2017·山西适应性训练)2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。核心素养综合表现为六大素养，具体为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。下列事例中所反映的核心素养与其他三项不同的是( ) A．思想品德课堂上老师用辩论式方法学习“网络是把双刃剑” B．某学生无意剐蹭了别人的汽车，留下联系方式以便赔偿车主损失 C．教师课堂上变多讲为少讲，空出时间留给学生进行小组合作学习，解决问题 D．实验课由学生亲自动手操作，观察现象并书写实验报告 B 2．(2017·山西百校联考一)右图是当代中学生应该具备的六大核心素养，是适应学生终身发展和社会发展需要的必备品格和能力。下列行为不符合这一主题的是( ) A．刚刚升入初中的兰兰放学后，总是借口作业多，对患有先天性疾病的妈妈不管不顾，家务活从来都不做 B．小明积极参加学校组织的“核心价值引领我成长”的活动 C．同学们积极参加学校定期组织的“机器人模型”创意活动，不少学生因此对物理、化学等学科产生了浓厚的兴趣 D．初中生小复写信向当地工商局反映某些小商贩有囤积货物、哄抬物价等不法行为，建议加大对其监管与处罚的力度 A 3．(2017·山西百校联考三)以下语句与思维模式对应不正确的是( ) A．颜值