《单式折线统计图(例1)》教学课件.ppt

单式折线统计图 苏教版五年级下册第二单元 复习导入 这是我们学过的哪种统计图？ 条形统计图可以清楚的看出数量的多少 条形统计图 折线统计图 小组讨论：折线统计图里面有哪几部分? 分别表示什么意思？ 导学单1： 横轴 纵轴 标题 制表 日期 单位 小组讨论： ①随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？ 从6岁到12岁，她一共长高了多少厘米？ ②你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长的最快吗？你是怎样看出来的？ ③估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？ 导学单2： 新知探究 1 随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6到12岁一共长高了多少厘米？ 折线统统计图可以看出数量多少、身高总体的变化。 新知探究 1 你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？ 折线统统计图可以看出身高变化具体情况。 新知探究 1 估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？ 折线统统计图可以对数据进行预测。 新知探究 1 折线统计图的特点： 从折线统计图中不仅能看出数量的多少，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况，还可以根据统计图进行预测。 小组讨论：1、说说图中的折线是怎么画出来的？ 2、试着完成两导两练26页第2题。 导学单3： 新知探究 巩固练习 你从上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始每年体检的身高数据，先填写统计图表，再完成折线统计图。 巩固练习 巩固练习 124 127 132 142 151 · · · · · 124 127 132 142 151 巩固练习 从一年级到五年级，一共长高了多少厘米？从哪个年级到哪个年级，身高增长得最快？ 课堂小结 通过本课学习，你有什么收获？