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- 2019-09-02 发布于北京
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赢取满分策略⑤——做好三类题型(一“读”、二“常规”、三“创新”破解实验题) 近几年高考出现的实验题,虽然考查形式多种多样,但考查特点主要有两个,一是考查考生基本的实验知识和操作技能,二是考查实验思想、方法等综合实验素养和设计、创新等综合实验能力。 第一类题型——基本仪器的使用及读数 刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、打点计时器、电流表、电压表、多用电表都是基本仪器,要熟练掌握它们的使用方法、操作规程和读数规则,在高考前要进行系统的实际测量和读数练习,特别是游标卡尺、螺旋测微器、电学实验仪器的读数。此类试题难度不大,要防止在读数的估读、结果的有效数字和单位上出错。 【典例1】 小明同学在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,为了更准确地选取电压表和电流表的合适量程,决定先用多用电表测量小灯泡的阻值。 (1)在使用前发现电表指针位置如图18甲所示,该同学应该调节旋钮________(选“①”或者“②”)。 (2)小明使用多用电表欧姆挡的“×10”挡测量小灯泡电阻阻值,读数如图乙所示,为了更准确地进行测量,小明应该旋转开关至欧姆挡__________(填“×100”或“×1”)挡,两表笔短接并调节旋钮__________(选“①”或者“②”)。 (3)按正确步骤测量时,指针指在如图丙位置,则小灯泡阻值的测量值为________Ω。 图18 解析 (1)多用电表使用前,指针没有指在零刻度,应该
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