八年级数学上册 12.3《等腰三角形》（第一课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 等腰三角形 (新授课) （－）学习目标： 经历剪纸、折纸等活动，进一步认识等腰三角形。 了解等腰三角形是轴对称图形； 3． 能够探索、归纳、验证等腰三角形的性质，并学会应用等腰三角形的性质。 （二）能力训练点 培养分类讨论、方程的思想和添加辅助线解决问题的能力。 （三）学习重点 等腰三角形的性质的探索和应用。 （四）学习难点 等腰三角形的性质的验证。 学习过程: 课前延伸 一、填空题 1.一个等腰三角形可以是 三角形， 三角形， 角三角形. 2.一个等腰三角形底边上的 、 和顶角的 互相重合. 3.已知等腰三角形一个角为75°，那么，其余两个角的度数是 . 4.一个等腰三角形的周长是35cm，腰长是底边的2倍.那么腰长是 ， 长是 . 二、选择题 5.等腰三角形的两边长分别为8cm和6cm，那么它的周长为（ ） （A）20cm （B）22cm （C）20cm 6.已知等腰三角形的一个外角等于70°，那么底角的度数是（ ）.