2019届江苏专用高考历史一轮复习第十五单元近代中国的思想解放潮流第31讲从师夷长技到维新变法讲义新人教版.pptVIP

* 第31讲　从“师夷长技”到维新变法 考试说明 考查角度 命题趋势 1.“师夷长技”的主张：林则徐与魏源的主张；中体西用。 (2015·江苏单科，T7)对“中体西用”思想的评价 1.从内容上看，维新思想是考查的重点，但考查的角度不断变换，多角度，多层次。 2.在今后的备考中，应注意“西学东渐”和中西文化冲突与整合；注意本讲知识与中国同时期的政治史、经济史横向考查。 3.从热点角度看，西学东渐部分，应注意一些思想家的周年纪念。 (2014·江苏单科，T22)“中体西用”思想的内容及评价 2.维新思想：严复、康有为和梁启超的维新思想；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。 ? 考点一　“师夷长技”的主张 知识点一　林则徐与魏源的主张(地主阶级抵抗派) 师夷长技以制夷 思想解放 知识点二　中体西用(地主阶级洋务派) 内忧外患 封建纲常伦理 先进科学技术 近代化 【思维导图】 地主阶级三个派别对西学的态度及目的 考法　“中体西用”思想的内涵及评价 『典例』 (2015·江苏单科，7)1876年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明(　　) A.李鸿章的洋务思想日趋保守 B.郭嵩焘对西方体制过于推崇 C.郭