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- 2019-08-27 发布于天津
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2、幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。 活动准备做好的瓶娃娃范例、各种干净的饮料小瓶、碎布、棉花、毛线、彩色皱纹纸、剪刀等 活动过程 一、导入活动,引起幼儿兴趣。 出示做好的范例,以瓶娃娃的口吻引出活动主题。 二、引导幼儿观察范例,理解做法。 1、老师示范讲解。 先选个瓶子做身体,然后根据这个瓶子的大小,选择做头的材料。 如果身体用塑料饮料小瓶,头用什么做合适呢?引导幼儿想象如果身体用小药瓶,头用什么做才合适呢?另外,可以用水果网做头发。 然后粘上眼睛、嘴巴、用一块布或皱纹纸在瓶子上贴成衣服。 这样就成了瓶娃娃。 2、引导幼儿讨论。 除了老师刚才的方法,你们觉得还可以用什么方法做? 三、交待区域操作要求,幼儿自选区域和材料进行操作。 四、老师巡回指导,对个别幼儿进行适时帮助。 五、请先做好的幼儿将瓶娃娃排列起来,办一个瓶娃娃展览会。 六、收拾材料,评价幼儿作品。 一、主题区域活动名称 《动物的家在哪里》 二、主题背景 自然界中,人与动物的关系是非常密切的,幼儿与动物更是有着不解之缘。 中班幼儿已有了对动物的认知基础,并表现出对动物进一步探索的欲望。 最近一段时间,孩子们经常在讨论我们都有一个温暖的家,小动物的家在哪里?、蜜蜂的家是怎样造的?、蜘蛛宝宝住在蜘蛛网上么?,一串串的问号,
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