中班教育随笔新版例文集锦【三篇】.docxVIP

　　两者结合才能使幼儿心智同步发展。　　这就需要教师因材施教，进行总结，那么，幼儿园中班教育随笔怎么写？下面　　【随笔一】时刻注意自己言行　　方楠是这学期刚插到我们班的孩子，对幼儿园的日常规范什么都不懂，不明白排队，经常在院子里大小便，还把小朋友的小椅子到处乱搬动……开始时，我们还好言相劝，教她怎样做，但是，时间长了，我们该教的都教了，她却没有一点进步。　　这天，孩子们正在给星星涂颜色，她把鲁颖的书撕坏了，我拿着书大声的呵斥她说你懂不懂事呀？为什么不把自己的书撕坏呢？你把鲁颖的书撕坏了，把你的换给她吧她抬头看了看我，嘟哝了一声老师真凶。　　听了这句话，我的脸腾地红了。　　我意识到了自己的失态，于是我蹲下身，换了一副笑脸对她说你看老师凶吗？她看到我笑了，说刚才很凶。　　我说你喜欢凶的老师，还是喜欢不凶的老师？喜欢不凶的。　　那你明白老师喜欢什么样的小朋友吗？她摇了摇头，我说老师喜欢听话的乖孩子。　　老师，我听话，我是乖孩子。　　看到她真挚的表情，我心中有种说不出的惭愧。　　孩子多么天真，自己随意的话语，却在孩子心中留下一个阴影。　　老师真凶！这是孩子的内心话。　　我将把这句话牢牢地记住心里，它会时刻提醒我，教师的一言一行是多么的重要。　　【随笔二】教孩子学会做事　　我教的孩子已经是中班了，但是有些问题还是时常会浮现，老师，我的剪刀找不到了？老师，我的书就