人教版二下数学第二单元《表内除法(一)》教案设计.docVIP

库尔勒市实验中学教案 PAGE PAGE 25 库尔勒市实验中学 二 年级 数学 备课教案 课题 第一课时 平均分（一） 教学时间 课时数 1课时 教学 三维 目标 知识与技能 在具体情境与实践活动中建立“平均分”的概念。让学生经历分物的活动过程，初步感知“平均分”的过程，初步体验“平均分”是分得同样多。 让学生知道“平均分”的含义，初步了解“平均分”的方法。 过程与方法： 让学生经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义，初步形成“平均分”的表象。 掌握“平均分”的方法。 情感、态度与价值观： 让学生在活动中体验成功的乐趣，提高学习数学的兴趣，并逐步形成自主探索的意识以及与同学合作学习、相互交流的态度。 德育目标 让学生在活动中体验成功的乐趣。 教学重点 让学生充分经历“平均分”的过程，建立“平均分”的概念。 教学难点 会每几个一份的要求，将一些物体分成若干份。 教学准备 小棒、水果图片。 教学过程： 二次备课 个性设计 教学环节反思 一、明确目标 1、课前三分钟 二（1）班的小朋友明天要去参观科技园，他们已经为明天的参观准备了许多好吃的，你看，他们多忙啊！看了课本第7页这幅图，你想说些什么？ 2、课题导入 观察画面，先看每一组小朋友分的是什么，是怎样分的？ 3、明确学习目标 学习目标： 1、理解平均分的含义。 2、 感知平均