沟通类拓展教案.docVIP

. . 拓展训练之沟通篇 拓展训练是一种体验式培训，就是通过个人在培训活动中的参与，来获得体验，然后在培训师指导下，提升认识的培训方式。或者说，凡是以参与性活动开始的，先行后知的，都可以算是“体验式培训”。　 ??? ???如今是互联网＋的时代。沟通互联显得尤为重要，生活中的每一天我们都会与别人交流。沟通随时随地都伴随着我们，沟通是我们工作、生活的润滑油。沟通是消除隔膜，达成共同远景、朝着共同目标前进的桥梁和纽带。沟通更是学习、共享的过程，在交流中可以学习彼此的优点和技巧，提高个人修养，不断完善自我。 沟通类拓展训练，就是要让我们从亲身体验的项目中，体会到沟通的重要性以及沟通的方法；在当前企业当中,内部人员的沟通已经成为公司的重中之重。企业内部人员良好的沟通不仅能够节省办公时间,提高工作效率,更好的为客户服务,更加能够为企业决策服务，将信息化覆盖到企业的战略，目标，绩效，客户，项目等层面，提供数据分析，为决策提供依据，擅长多项目管理，项目进度管理.同时公司内部人员可以进行良好的交流也会使公司有一个良好的工作范围,让大家有一个愉悦的心情,从而进行更好的工作.进而也可以降低公司的人员流失率,留住人才更好的为公司工作；怎样才能实现与他人的良好沟通和弄清这种沟通能够深入到什么程度；怎样有效地破除个人自我中心概念，改变对于他人和社会的冷漠心态……这就是拓展训练的真正意义所在。 拓展科目教案（A) 科目名称：驿站传书 科目时间：90分钟 训练教官：张阳 项目目的 1.了解沟通的要素和过程 2.提升团队协作能力 3.认识到突破型思维的益处. 游戏简介 驿站传书是一个经典的团队拓展项目，按纵队站立是把一个个信息由排尾传到排头，期间不允许讲话或发出声音，用时最短且信息正确的队获胜。 项目规则 1、分三轮进行每轮会增加一定的难度 2、不能使用手机等通讯工具 3、在确认学员记清信息后由拓展师统一命令开始，游戏开始后则不允许查看 4、游戏过程中，不允许讲话，要保持绝对的安静 5、交流对象仅限于自己正前方的一人 6、当信息传达到最前面一位学员时，要迅速举手像拓展师示意，此时为最终用时。 7、信息正确的前提下用时最短的一组获胜 科目管理重点 1、培训师应视情况掌握好项目活动的时间长度； 2、培训师要确保活动的安全有序； 3、活动过程中注意活跃现场气氛。 科目点评点 共性 点评 1、形容信息的手势不统一； 2、信息传递出现误差。 学员 表现 及相 应针 对行 为点 评 1、对方不能理解手语代表的信息，缺乏沟通； 1、如果仅仅是单向沟通，而缺少沟通原理模型中的反馈，那么被沟通者所获得的信息也只是片面的，有效的沟通应该是在反复的反馈和纠偏中才能保证信息尽量少的失真传递。 2、经历失败后，是选择互相抱怨消极对待，还是你总结经验教训制定更好的实施计划。 2、团队中不能缺少正能量，当我们面临困难挫折的时候，一定要认真总结查找问题制定措施。 点评引导 1、在这个活动中，你觉得有效沟通对团队建设有什么意义？ 2、在整个活动中，你觉得团队合作重要吗？ 3、通过此活动让你收获到什么？又如何将这些收获运用到我们的实际工作、生活中？ 科目所需物资 信息条 秒表 拓展科目教案（A） 游戏名称：风语战士 游戏时间：60分钟 训练教官：张阳 项目目的 1.创建默契的沟通系统。2.建立高效沟通的核心3．团队解决沟通问题的关键因素。 游戏简介 取材于战争片《风语者》。二战时期太平洋战区，美军与日军斗智斗勇。开展了一场场精彩的情报战，连连受挫的美军于是采用了当时只有26个印第安一个土著居民所运用的一种语言来作为最高军事机密。从而为自己的情报保卫战作出了巨大的贡献。 游戏规则 1.每个人会领到一张属于自己的号码牌（不允许告诉别人） 2.当培训师说出一组数字后所有按照顺序站好队形 3.分为两队，用时最短且顺序正确的队获胜 4.第一局不闭眼，不讲话。第二句闭眼讲话，第三局闭眼不讲话 游戏管理重点 1. 朦上眼睛前仔细观察周边的地形，以免意外发生; 2. 项目活动中，队员的活动幅度不宜过大，以免伤及队友。 科目点评点 共性点评 当看不到听不到的情况下能否做到有效沟通 比赛前有没有提前规划 学员表现及相应针对行为点评 有人小声说话提醒 工作中个人执行力不好，不是针对问题想办法而是投机取巧转空子。 打乱仗沟通出现问题 做事之前与同事沟通交流，相互配合才不会出现，秩序混乱效率低的情况。 点评引导 1.学会灵活多变的沟通交流的方法。 2.与团队中的成员无障碍沟通 3.做任何事之前都有计划，合理分配资源与其他人协调好各项工作。 科目所需物资 秒表 绳子若干 空场地 眼罩 拓展科目教案（A） 科目名称：蛟龙出海 科目时间：1课时 训练教官：黄文涛