五年级语文下册《深山风雪路》课件6 北京版.pptVIP

《深山风雪路》;教材分析： ;援朝英雄老吕二十五年如一日，在深山老峪中默默无闻地为人民送信的事迹。通过特定的时间、特定的环境来表现人物的精神。——在一个风雪交加的日子，老吕还坚持送信，更何况平日，说明老吕每天送信，坚持不断，不辞辛劳。通过老吕的言行及“我”的心理变化，层层深入的揭示出老吕对工作认真、不计较个人得失及无私奉献的精神。 ;通过三次“清晰的脚印”的描写，引发读者的深思。文章读起来似一首情真意切、感人肺腑的赞歌，歌词朴实无华。老吕的精神是在两处最显突出：（1）工作环境——凛冽的寒风、漫天的飞雪、险峻的山路；（2）曾经的辉煌——参加抗美援朝，流血负伤，是国家的功臣。 ;导入新课;体会情境：;理解： 凛冽：刺骨的寒风 山间小道：是一步一登高的小道。 狂舞飞旋：雪花飞舞，风大，天气十分恶劣 隐没：体现出雪大 ;3、在这深山老峪里，走十里八里见不到一个村庄，大雪天，更是难得见到一个人影。唉！能碰到个同路人，那该多好！;探究人物品质; （一）请同学们默读课文，想一想老吕是个什么样的送信人？将你感受深刻的句子画下来，说一说。;（二）老吕是个什么样的送信人呢？和你的学习伙伴交流一下，把你的感受读给他们听一听。;1、学习谈伤疤部分： （1）自由读一读这部分，谈谈你的理解。 （2）重点理解： “脖子？噢！炮弹皮碰的。”老吕平静地说。 “在什么地