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- 2019-08-27 发布于四川
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2019年职高VB教学心得
摘要:在VB教学中,针对职高生的特点,结合教学实践,总结了一些有效的方法。
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关键词:VB教学;兴趣;方法
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VisualBasic程序设计,简称VB,具有可视化、面向对象、采用事件驱动编程机制的特点。简单易学、功能强大,是一门实用性很强的课程,也是我校职高计算机专业的一门必修课,教学内容分为设计程序界面和编写程序代码两部分。对学生来说,程序设计的思维方式、概念都是全新的,普遍觉得枯燥、难懂、不感兴趣,接受起来比较困难。针对这一情况,到底采用什么样的教学方法,才能让学生掌握呢?我在几轮的教学中有下面体会:
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一、激发学生兴趣
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教学中,常遇到学生不入门、不细心、常出错等问题。比如,常把对象名text写成txet;事件与属性分不清;枯燥的代码更是觉得难以理解,不愿意研究,归根结底还是兴趣不高造成的。在教学中,应注重课前导入,根据教学目的及要求,将学生的熟悉的、感兴趣的及热点问题进行融合,制作案例,激发学生兴趣。如,我在讲文本框时(TextBox),将Windows、QQ等界截图,制作案例。课前,播放给学生,让学生有自己动手完成的冲动,然后通过对案例的阅读、分析、运行和总结,掌握各知识点。
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二、突破教学难点
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教学难点是指教学中学生难以理解的教学内容
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