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- 2019-09-05 发布于北京
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解析 本题主要考查学生阅读材料信息加以理解、分析、推理的能力。题干中1947年9月及“号召团结一切……力量以对抗美帝国主义从政治和经济上奴役欧洲的计划”是关键信息。“杜鲁门主义”在此前已出台,且题干所述事件与“杜鲁门主义”没有直接的因果关系,故A项错误;题干所述事件的做法加深了美国及西方国家与苏联的矛盾,B项正确;打破美国对东欧的经济封锁与经互会相关,C项错误;题干所述事件并没有“促成”华约组织的成立,D项错误。 答案 B * 第13讲 美苏争锋 考试说明 考查角度 备考指导 两极格局的形成与影响:美苏两极对峙格局的形成;美苏“冷战”及其对第二次世界大战后国际关系的影响。 (2016·江苏单科,T23)美苏冷战的内容、表现及影响 本讲内容是高考的潜在热点,学生备考时要注意:(1)深刻领会“冷战”的起因、特征、表现及由此带来的深远影响;(2)认识多极化格局出现的必然性及其表现;(3)关注当今世界发展的焦点问题和国际及地区的热点问题,分析问题的发生和演变的历史根源。 (2013·江苏单科,T20)美苏冷战对国际关系的影响 考点一 美苏两极格局的形成 1.历史背景 (1)雅尔塔体制形成:雅尔塔等国际会议确立了雅尔塔体制,它勾画出战后世界____ _____的基本轮廓。 (2)美苏同盟关系破裂:战后美苏两国在_________和__________上的矛盾冲突日益加剧。 (3)美苏
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