八年级数学上册 1.2平行线的判定（2）导学案 浙教版.docVIP

用心 爱心 专心 年级：初二 科目：数学 执笔：张何农 审核：初二数学备课组 内容：1.2平行线的判定（2） 课型： 新授 授课时间：2009年 月 日 学习目标 1．使学生掌握平行线的第二、三个判定方法． 2．能运用所学过的平行线的判定方法，进行简单的推理和计算． 3．使学生初步理解；“从特殊到一般，又从一般到特殊”是认识客观事物的基本方法． 学习重点：是第二、三个判定方法的发现、说理和应用。 学习难点：问题的思考和推理过程是难点。 学习过程： 课前导学 自主预习课本P8---P10，并思考以下问题： 1. 如图， （1）∠1与∠3是直线 被直线 所截而得到的 角； （2）∠2与∠E是直线 被直线 所截而得到的 角； （3）∠4与∠E是直线 被直线 所截而得到的 角； 2. 如图，直线a、b被c所截，当 时，a//b.。 （二）预习中你有哪些困惑？ EF E F 4 A B C D 1 3 2 1. 合作学习，提出猜想． ①图中，直线AB与CD被直线EF所截，若∠3=∠4，则AB与CD平行吗？ ②图中，直线AB与CD被直线EF所截，若∠2+∠4=180°，则AB与CD平行吗？ 归纳平行线判定方法2、3. 文字