2019届全国通用高考物理二轮复习专题六物理实验第1讲力学实验讲义.ppt

答案　(1)ACD　(2)0.75 m/s2　0.40 m/s　5.90 cm 2.用图8所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a。 图8 (1)关于实验操作，下列说法中正确的是________。 A.实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行 B.平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑 C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力 D.实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车 (2)图9为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离。已知所用电源的频率为50 Hz，打B点时小车的速度v＝________m/s，小车的加速度a＝______m/s2。 (3)改变细线下端钩码的个数，得到a－F图象如图10所示，造成图线上端弯曲的原因可能是______________________________ __________________________________________________。 图9 解析　(1)细线的拉力不能引起小车对长木板压力的变化，A项正确；平衡摩擦力时不要挂钩码，B项错误；改变小车的拉