2019届全国通用高考语文三轮冲刺考前三个月第五章实用类文本阅读题型攻略二传主成就取得品质形成的原因分析概括题：据果索因探幽发微讲义.pptVIP

* 第五章　实用类文本阅读 掌握传主成就取得、品质形成的原因分析概括题的答题要领。 复习要点 栏目索引 强化规范 研究真题问答 体悟审答要点 突破题点 找准核心题点 精准细透突破 强化规范 　 　　　　　　　　　 研究真题问答 体悟审答要点 一、请认真研读课标卷近三年传主成就取得、品质形成的原因分析概括类试题，回答下列问题。 [年份] [篇目] 2014年新课标全国Ⅱ 《爱国科学家邓叔群》 邓叔群不愿意去台湾，也不去美国，而欣然接受邀请去东北筹建农学院。他这样做，既有现实因素，又有思想基础。请结合材料具体分析。 [试题] [参考答案] 现实因素：①国民党腐败统治的现实使他深感失望，②东北解放区领导尊重人才的诚意使他深受感动。 [参考答案] 思想基础：①从小受外祖母影响，以历史上的民族英雄为榜样；②不忘自己是中国人，愿为中华民族富强奋斗终生。 [考生现场答案] [年份] [篇目] 2015年全国Ⅱ 《将军赋采薇》 有人说《自由报》记者宗祺仁是共产党，提醒戴安澜多加提防，他却回答“何防之有”，这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。 [试题] [参考答案] ①国难当头，应以民族大义为重，戮力同心，共赴国难；②宗