泰安五中学生综合素质评价实施方案.docVIP

泰安五中学生综合素质评价实施方案 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 泰安五中学生综合素质评价方案 ? 为深入实施素质教育，促进学生全面、健康、和谐发展，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（中发［1999］9号）、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发[ 2001]21号）和《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》（教基[2002]26号）、《教育部关于印发〈普通高中课程方案（实验）〉和语文等十五个学科课程标准（实验）的通知》（教基[2003]6号）的有关要求，结合我校实际，制定本方案。 一、实施评价的指导思想 普通高中学生综合素质评价的实施，以促进学生全面而富有个性地发展为宗旨，以全面贯彻党的教育方针，实施素质教育为导向，努力实现普通高中教育的培养目标，为学生的终身发展奠定坚实的基础。 二、实施评价的基本原则 （一）评价内容的全面性原则 既注重学生科学文化素质的评价，更注重学生基础性发展目标的评价。 （二）评价目标的发展性原则 评价学生的基础素养要用发展的观点，以激励学生健康、主动、全面发展为目标，表扬学生的进步，分析和理解学生的不足，为学生发扬成绩，弥补不足，健康快乐地成长提供诚恳的建议和帮助。 （三）评价方法的