落花生教案设计知识课件.docVIP

1 15.落花生 教学目标： 　 1.学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。 　　2.有感情地分角色朗读课文，背诵课文。 　　3.理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。 　　4.通过分角色朗读，进一步了解课文内容。 教学重难点: 　　1.紧扣爸爸说的一段话展开朗读体会，让学生认识到本文借物喻理的写法及其所喻的道理。 　　2.弄清课文的主次，了解课文主要内容。 课时划分: 2课时 课前准备: 　　1．学生搜集作者和有关落花生的资料，教师准备关于落花生的资料。 　　2．准备一块小黑板，上面抄写好本课生字、新词 教学过程: 第一课时 　　一、解题导入 　　1．齐读课题，你知道“落花生”是什么意思吗？你是怎么知道的？ 　　2．出示落花生的图片，教师补充讲解花生为什么叫做“落花生”。 　　3．本篇课文的作者是许地山，他有个笔名叫落华生，他为什么取这个笔名呢？今天这节课，就让我们一起走进文中，走进许地山童年的时光。 　　二、初读课文，整体感知 　　（一）自主识字： 　　1．小声读课文，画出生字新词 　　2．指名读课文，全班正音。（如，“空地”的“空”读四声kòng，“吩咐”的“咐”和“便宜”的“宜”在文中读轻声。） 　　3．拼读生字，着眼学法，