活塞环的说课.pptVIP

谢谢大家！ 旬阳县职教中心 陈先海 汽车运用与维修 说课提纲 教学设计 教学反思 教学实施 教学 设计 学情分析 教学目标 教学重难点 教学策略 学法指导 课程分析 课前准备 第一方面：教学设计 一、课程分析 教材:教材《汽车发动机构造与维修》 课程作用 及地位 本课程是汽车检测与维修技术专业的一门专业基础课程，也是技能方向课程的重要基础课程。通过本课程的学习，使学生掌握汽车发动机的组成和工作原理；培养学生拆装与维修汽车发动机系统的能力，为后续课程的学习奠定良好的基础。 二、学情分析 已经掌握了发动机构造的基本知识， 掌握了汽修实训设备工具的基本操作技能， 学习了实训室的安全注意事项及管理制度。 心理特点 知识水平 学情分析 教学对象：中职汽修专业学生 不自信，容易放弃，挫败感强，对理论知识学习缺乏兴趣。 愿意动手操作，思维活跃，好奇心强，有参与课堂的热情。 知识目标 ·掌握发动机活塞环安装方法。 情感目标 培养团队精神和自主交流能力。 培养探究创新能力和安全文明操作习惯。 三、教学目标 能力目标 正确熟练安装发动机活塞环。 四、教学重难点 重点 怎样正确进行活塞环的安装。 难点 活塞环为什么不能对口。 教学目标 学生 特点 行业 特征 突破难点 图片：活塞环对口 活塞环为什么不能对口？ 突破难点 突破难点 活塞环不能对口的原因