2014级大专毛概--课程标准.docVIP

PAGE 15 陕西国际商贸学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程标准一、课程基本信息 课程名称 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 课程编号 考试/考查 考试 总学时 64 实验（实训）学时 16 总学分 4 课程性质 公共必修课 适用专业 所有大专专业 开课单位 思政教研部 二、课程的性质与任务及设置目的 （一）课程性质与任务 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）是我院根据中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号文件）的精神而设置的思想政治理论课课程体系中学分最多的一门课程，该课程集理论性、实践性、历史性、时代性、思想政治教育、人文教育于一身，在高校思想政治理论课程体系中占据核心地位，是全院所有专业学生学习的一门公共必修课。 《概论》课程在我院各专业人才培养方案中起着基础性和导向性作用。从总体上看，本课程的主要任务是系统地对大学生进行马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论教育，帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想与信念；帮助大学生全面了解我国国情，坚定社会主义道路的信念；提高大学生政治理论素养，增强建设中国特色社会主义自觉性等功能；培养大学生讲实话、办实事，知行统一，脚踏实地的求真务实精神；帮助我院各专业实现其人才培养目标，为达到未来工作岗位素质要求保驾护航。 （二）前后续课程的安排 《概论》课程是高等院校学生必修的一门思想政治理论课，是高校思想政治理论课程体系中的核心主干课程，是大学生学习和掌握马克思主义中国化理论成果基本知识的主渠道。该课程从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述了马克思主义中国化的两大理论成果。通过学习，使当代大学生掌握马克思主义中国化两大理论成果的内容，使之深刻认识坚持马克思主义指导地位对实现中华民族伟大复兴的重要性，并增强其马克思主义理论学习的自觉性。此外，本课程还着重培养学生运用马列主义及其中国化的两大理论成果分析和解决现实问题的能力。 它要以《思想道德修养与法律基础》课程的学习为基础，《思想道德修养与法律基础》课为《概论》课程的学习奠定一个良好的思想道德理论基础。本课程也是进一步学习专业课程的基础，为培养学生良好的思想政治素质，为踏入社会树立牢固的马克思主义和中国特色社会主义信念，增强他们学习的积极性发挥着重要的专用。 三、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，使学生系统地掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念；理解和掌握建设有中国特色社会主义的基本理论、基本路线和总的方针政策，培养其热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，确立科学社会主义的信仰和建设有中国特色社会主义的共同理想，并培养和提高其科学认识、分析和解决实际问题的能力，使他们成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 （二）具体目标 1.知识目标 （1）从马克思主义中国化的历史进程中把握毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系两大理论成果的产生背景、实践基础、主要内容、历史地位及重大意义。 （2）理解和掌握实事求是的思想路线，马克思主义中国化理论成果的精髓，实事求是是我们认识问题、解决问题所应遵循的方法、原则。 （3）从新民主主义革命道路、新民主主义革命理论形成、主要内容及历史地位的分析中掌握毛泽东思想的实质与精髓，掌握马克思主义理论与中国具体实践相结合的必要性。 （4）从什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题分析中，掌握社会主义的本质及根本任务，明确我们的奋斗目标。 （5）理解中国特色社会主义的总依据理论即社会主义初级阶段理论是对我国社会发展现状的概括，而社会主义初级阶段的发展战略及改革开放的基本国策，则是对我国发展思路的总体规划与总体设计。 （6）正确理解和掌握中国特色社会主义的总布局理论即：中国特色的社会主义经济、中国特色的社会主义政治、中国特色的社会主义文化、构建和谐社会、生态文明建设。具体来说，要正确认识和把握我国的经济制度、经济体制、政治制度、文化制度、和谐社会建设、生态文明建设等重大理论问题。 （7）了解和掌握我国的国家完全统一、外交政策和外交战略理论。 （8）了解和掌握我国社会主义建设的根本目的、领导力量和依靠力量理。 2.能力目标 （1）帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，提高运用马克思主义基本立场、观点和方法分析和认识当今中国的实际、时代特征和当前所遇到的各种问题的能力； （2）促使学生把学习科学理论与专业知识结合起来，把书本知识与投身社会实践结合起来，培养其创新精神与社会实践能力； （3）引导学生透过现象进行理论