二年级写话作文简单评语【三篇】.docxVIP

　　下面是孩子伤心地哭了，他的眼前全是尸体，地面炸开了花，铁路炸开了，房屋倒塌了，到处是破砖碎瓦……孩子仿佛在呼唤爸爸、妈妈，你们别走啊，我需要你们啊!孩子却没有听到父母的回答，也没有听见在场的那么多叔叔阿姨的回答，孩子久久地大声地呼喊他的父母，他的父母却永远闭上眼睛离他而去了。　　到了黄昏，孩子慢慢地闭眼睡着了，他梦见了自己在快乐成长。　　快乐成长在一个充满温暖、幸福欢乐的世界里。　　看了这幅图，我多想说发动战争的人们，请你们维护社会的和平吧，让和平之花留在我们的国家吧。　　让孩子那大声的呼唤妈妈、爸爸，请你们不要丢下我一个人。　　的叫声再也不存在吧!　　【点评】这是观看一幅画的感想，或者说这是一篇读图作文。　　小作者直接描绘画面所反映的内容，结合自己的想象，语言设计符合人物的心境和画面所反映的主题。　　的是结尾的集中议论点题——渴望和平，堪称点睛之笔!　　【篇二】　　一天，小猴、小熊和小猪在河边玩。　　小猴说咱们比赛看谁先把这堆木头运完吧。　　小熊听了很高兴。　　它想我力气大一定能拿冠军。　　小猪心里想我用鼻子拱我一定快。　　于是三个好朋友开始了比赛。　　小熊力气大扛起了木头就走，小猪用自己的鼻子拱木头。　　小猴子却不着急搬木头，只见他把绳子拴在木头上，在把木头扔进河里，自己牵着绳子乐悠悠地在岸上走。　　不一会的功夫小猴子就运完了木头。　　而小猪和小熊累得满头大汗木头也没运完。　　小熊和小猪都说小猴你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑。　　说完三个朋友有开心地玩起来了。　　评语小作者讲故事的语言干脆利落，能抓住小动物小熊、小猪的心理与动作来进行描写。　　而对小猴的描写更是准确。　　其中一些修饰语真是让人叫绝。　　如乐悠悠地累得满头大汗。　　【篇三】　　春天来了，苹果树长出了嫩绿的叶子。　　可爱的小兔正站在苹果树旁让爸爸量身高呢!兔爸爸用钉子给它在树上做了一个记号，代表它的身高。　　日子一天天地过去了，转眼间冬天不期而至。　　天空飘起了雪花，冻得连雪娃娃也戴上了帽子，围上了围巾。　　而苹果树呢?虽然它的叶子都掉光了，但它还在寒风中勇敢地挺立着。　　到了第二年秋天，苹果树结了许多又大又红的苹果。　　小兔又来到了苹果树下，量起了身高。　　咦，怎么回事?上次做的记号，怎么在我头顶了?我到底是长高了，还是矮了呢?小兔不解地问。　　兔爸爸听了，哈哈大笑起来傻孩子，你在长高，树也在长高呀，只不过它比你长得快。　　听了爸爸的话，小兔恍然大悟，也呵呵地笑了起来。　　评语作者有很强的画面转述与描写功力。　　过程交代得非常流畅与清楚，这是看图说话转述几幅画面的基本功。　　小作者也很好地对画面进行了语言、神态等描写，使细节生动。　　【二年级写话作文简单评语【三篇】】