期中考试复习策略.pptVIP

* 掌握技巧，以平和心对待 1、整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。 2、提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。 3、碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路；如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路；如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。 4、检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目；重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。 考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。我们要有适度的紧张与焦虑，但更重要是沉着冷静，满怀信心。 典型学生一：扎实学习型 　　某某同学平时上课认真听讲，认真完成老师交给的作业，但是学习成绩就是上不去，属于被学校和老师忽视的那一拨人。成绩不上不下，就连该同学都认为自己就是中等生的料，家长干着急，也没办法。 　　解析：该同学这种扎实学习型的学生，主要是肯刻苦，也想进步，但是学习能力不突出，学习方法掌握得也不够。在女学生中，这一类型非常普遍。 　　解决方略：扎实学习型学生其实是有很大提升空间的。针对这一类型，在临考前，要通过有针对性的测试，进行学习点排查，找出掌握不牢，理解不透彻的知识点，重点“攻关”，使之转化为提分点。临考复习切忌没有主次，刻苦“苦”错了地方。 典型学生二：聪明马虎型 　　某某同学活泼好动，天资聪慧，但是一到平时考试，却总是错题百出，成绩差强人意。 　　解析：聪明马虎型的特点是，解题能力强，但是很多基本知识点看懂了就不再深入学习，学的不透彻，同时考试的准确率差。 　　解决方略：正确的备考办法是，总结几个平时容易出错的知识点，把基本概念弄清楚，同时多找几遍例题，把常规解题思路理解透彻。另外，为了减少考试的出错率，临考前可以适当多做几套模拟题，同时注意要重视检查，只有认真对待，做到会的题一定不丢分，才能真正提高准确率。 典型学生三：考前突击型 　　某某的学习成绩一直不好，平时上课不认真听讲，考前为了应付家长总是“临时抱佛脚”，突击的效果可想而知。为督促该同学，家长可没少操心，恨不得天天盯着孩子学习。该同学也想学，可心就是沉不下去。 　　解析：考前突击型的特点是，学习成绩越突击越差，学习积极性不佳，基本知识理解差，随着知识的深入学习，会造成恶性循环。 　　解决方略：正确的备考方法是，对于几个主要的题型进行重点复习，宁可不覆盖所有知识点，把主要的知识点学透。这样不仅考试成绩会提高，而且会对未来的学习带来好处。从长远来看，要逐步培养良好的学习习惯，提高孩子自学的积极性，通过多方的督促，共同创造一个有明确学习目标、轻松、快乐的学习氛围。 初一上学期的学习内容相对简单，主要以代数为主。所以真正能够让学生拉开差距的地方就在计算能力上；而初一计算能力的薄弱必将导致初二函数学习的失败；初一计算能力的薄弱也必定影响中考压轴题的得分。因此攻破计算问题难关、解决计算问题困惑，让孩子在初一获得优势，为初二、初三的数学学习打好基础，俨然是初一孩子最需解决的问题。 　　而对于期中考试，孩子们将会面临两大计算难题，也是初一上学习的两大难点：一个是绝对值的化简；另一个是解一元一次方程的分类讨论。毋庸置疑，这两个知识点一定是所有学校期中考试的重点和难点，如果能突破这两个难点，那么期中考试的胜利将会是水到渠成的事。这也是众多中考状元能够领先初一的制胜秘诀。 毕业班的第一个“恐慌月” 　　对毕业班的学生而言，除开各种名目各种考试，每月都还有月考，上课速度和毕业班的复习压力已经成倍递增，很多孩子会感觉吃不消。 　　期中考试的成败及排名，更将成为毕业班学生和家长最为重视并引起阶段性恐慌的根源。 　　 非毕业班最关键的“定位期” 　　对非毕业班来说，学习方法、知识结构在深度和广度上都有了大步提升，期中考试比的就是学生的适应性和学习能力。 　　此外，具体成绩排名，也将决定着学生在新学年老师心目中的位置、关注度和培养方向。 症结1：重点学科失分严重，需“补”知识 　　考卷是第一手复习资料，备战期中就应从月考试卷入手，找出失分题型，回顾、弥补学习中的疏漏环节。“补”知识层面上的缺失：学生要准确地总结自己每门学科的不足之处。在补上不足之后，分数能提高得更快。 症结2：经常性考场发挥失常，孩子“补”心态 “补”心态上的问题：在考试技巧，如是否熟悉、适应考试形式，如何更好地为试卷最后几道大题分配时间等，都是需要“进补”的方面。其次，是“补”信心。学生和家长不要把一次考试的分数看得太重，应以发展的眼光分析试卷中的不足，并及时改进。最后，要“补”精力，在总结上次考试后，应立即投入下一阶段的