《美丽的小兴安岭》PP课件).pptVIP

快来和它们交朋友吧 抽出 欣赏 封住 浓雾 照射 嫩绿 又松又软 献出 松鼠 酸甜 香脆 人参 汇成 药材 刮风 肥厚 宝库 乳白色 舌头 浸泡 视线 挡住 倒映 密密层层 可口 名贵 收藏 融化 涨价 葱葱茏茏 千丝万缕 利剑 舔食 榛 子 诱人 拓展练习 1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？ 紫貂 黑熊 松鼠 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园， 是一座巨大的宝库”？你知道了吗？ 思考: * 美丽的小兴安岭 葱葱茏茏 严严实实 填上合适的词语 ( ) 的海洋 （ ）的浓雾 （ ）的榛子 （ ）的野花 （ ）的蘑菇 （ ）的脚掌 （ ）的宝库 （ ）的雪 填上合适的词语 ( 绿色 ) 的海洋 （乳白色 ）的浓雾 （又香又脆）的榛子 （各种各样）的野花 （鲜嫩 ）的蘑菇 （又肥又厚 ）的脚掌 （巨大 ）的宝库 （厚厚 ）的雪 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？ 思考： 　　1.这个自然段有几句话？ 　　2.作者在描写春天的景色时，抓 住了哪些事物来描写？ （树木、雪水、小鹿） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 树木有什么特点？ (树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。) “抽出”是什么意思？ 它让我（好像看到了枝条生长的快速而有力） （哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……） （1）雪水有什么特点？ （积雪融化了，汇成小溪。） （2）雪水流动的声音大吗？　　 （淙淙） （3）描写流水声的词你还知道有哪些？ 你从哪个词看出来的？ （声音不大） 　　山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 　　小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？ (活泼可爱。) 　　作者的喜爱之情从哪些词语 可以看出来？ 　（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子 喝水、欣赏） 思考： 　　小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？ 学习本段的学习方法 　 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住 事物特点来写的。 （2）体会作者的思想感情。 （3）自己试读，读出思想感情。 冬天 秋天 夏天 抽出　嫩绿 淙淙地流 散步 喝水 赏影 树木 雪水 小鹿 春天 特点 描写的事物 季节 自学卡片 　　 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。“封”字也用得好，它让我（看到了树木生长的枝繁叶茂。） 　　早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 　　太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 　　草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 榛子 山葡萄 蘑菇 木耳 人参 都　柿 猴　头 灯笼果 山樱桃 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。“积满”一词用得很形象，它让我（好像看到了银装素裹的世界。） *