朝阳市第七中学教育技术装备和教育信息化建设与应用情况汇报材料.docVIP

实用标准文案 文档大全 教育技术装备情况： 1、功能教室及设备的管理使用情况：学校有2个微机教室，2个语音教室，1个多媒体教室，1个电子备课室，1个网络中心，2个物理实验室，2个化学实验室，1个生物实验室，分别由5位专职教师和2位兼职教师管理，每一功能教室均按国家学科课时计划标准实施使用，不过由于微机教室、电子备课室，是建校时配备，使用7年之久，没有更新，电脑配置低，运行速度慢，已不能满足教学的实际需要。 2、学校2012年开学初新购进70台电脑，实现了全体一线教师每人一机。14台配备给学校管理人员，教导处、印刷室、校医室、人事室、档案室、财会室、等配备有专用电脑。学校真正的实现了网络化办公。学校22个教室、理、化、生实验室、舞蹈教室、美术教室、语音教室、音乐教室、微格教室、多媒体教室配备有专用电脑、交互式电子白板、短焦投影仪等设备共38套。具体配备见技术装备统计表。 教育信息化： 1、信息化建设组织机构 组 长：李树河 高 岩 副组长：王雪菲 董 冬 陈永生 李晔光 成 员：管仕东 王淑红 梁国庆 刘学华 王建军 李彦国 王明华 何家明 贺 齐 刘海燕 孟祥玉 纪秋楠 马军玲 胡昆仑 姜玉娣 李朝芳 王 健 马 静 2、教育信息化工作计划及开展情况： （一）、信息化建设工作目标 1、提高我校教育信息化管理水平； 2、不断积累数字化教育资源，并提高资源的利用水平； 3、提高我校教师的教育信息化应用能力； 4、学生的学习方式得到改变，学习效益得到提高。 （二）、信息化建设的具体内容 1、开展必要的培训和应用训练。 对教育信息化管理人员和系统维护人员开展必要的系统的培训；对全体教职员工开展应用培训和应用训练。 2、完善必要的管理制度。 根据数字化校园建设的要求，完善相关规章制度，确保数字化校园的正常高效运转。 3、具体应用项目。 （1）安装录播教室，建立视频会议系统。 （2）配置并升级相关硬件设备。 （3）安装数字化校园软硬件系统。 （4）完善数字化资源建设，并搞好和省市教育资源库的对接。 （5）建设学校题库系统。发挥题库优势，减轻课业负担，强化教学诊断、评价的功能。 （6）加强家校互动。利用信息化平台，加强家校沟通，充分发挥家长在学生教育过程中的重要作用，形成家校共育的合力。 （7）开展网络教研。通过数字化校园平台，建立教师和教师、教师和专家、教师和外校、外省市教师的互联互通，借助视频会议系统，开展远程实时视频教育科研，增强教研活力，开阔教师视野，提高教研实效。 （8）开展课题研究。通过课题研究，探索教育信息化在提高教学效益方面的重要作用，切实提高我校教育信息化水平，使我校信息化实力得到全面提升。课题研究的主要方向为：教育信息化管理水平的提高、教学资源的有效利用、在信息化环境下学生学习效率的提高等方面。 （三）、预期效果 全面提升我校教育信息化水平，初步实现教育管理信息化，教育教学信息化，教育科研信息化，学生学习信息化，家校沟通信息化。使教师的信息化应用能力达到我市乃至全省一流水平，使学生应用教育信息化资源学习的能力得到大幅提高，实现我校教师、学生、资源和外界的互联互通，使数字校园成为我校教育教学质量提高的重要手段。 （四）、保障措施 校长是信息化建设第一责任人。要结合学校实际，认真研究并制定有关信息技术应用的考核办法、管理制度和激励机制。进一步加强教育信息化工作的评估和管理力度，推动教育信息化向纵深发展。 建立激励和促进机制，通过以评促“建”，以评促“管”，以评促“用”，以评促“优”，促进学校信息化工作稳步发展，将全校教育信息化工作提升到更高水平。努力争取市教育局和市财政局的大力支持。 根据教育部、辽宁省教育厅、朝阳市教育局的相关要求，制定和落实教育信息化应用工作推进方案，定期召开工作例会，做好工作平台资料的上传工作，实施对学校参与项目工作人员的评价，做好项目阶段性总结和项目资料的归档整理。校长全面负责此项工作，副组长协助负责工作，成员负责各项工作的落实，成员的工作分别为：组织协调、资料收集、信息统计、后勤保障、信息技术的专业指导。 校园网建设： 根据国家教育部和省教育厅关于实施“校校通”工程的文件精神，通讯线路通过光纤，并接入朝阳市教育局信息中心和其他兄弟学校实现互通，扩充服务器容量，提高服务器质量，实现资源共享。 基本实现学校各个部门的日常办公网络化、自动化，教职员工人均至少一台电脑。拓宽数字资源来源渠道，能基本满足教师课堂教学的需求，做好远程教育资源的收集整理再利用。逐步拓展校园网络，使用高配置高速度的高容量的服务器。并逐步与学生家庭联网。 完善学校现有的2个多媒体综合教室、2个多媒体计算机网络教室；1个电子备课室与电子阅览室。利用学校自己的教育