八年级政治上册 生活中的法律保护教案 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 课题：生活中的法律保护 教学目标： 知识与技能：让学生认识到我们生活在一个法治社会，学会用法律的武器保护自己的正当权利 过程与方法：课堂讨论，教师讲授，小组竞赛的方式 情感态度价值观：增进学生对法律的认同，切实提高学生的法律意识 2、 教学重点、教学难点：让学生认识法律保护公民的正当权利，当公民权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利；理解法律保护是未成年人健康成长的特别需要。 3、教学方法与教学手段：以难兄难弟的故事贯穿本堂课，让学生身临其境地去探讨故事中提出的问题，通过课堂讨论与小组竞赛相结合的方式引导学生学习本课知识； 4、教学过程： 导入：同学们今天由我带领大家进入一个法律的世界，去认识一对“难兄难弟”，看一看他们俩发生了什么事情，我们能不能通过学习的知识帮助他俩解决问题。同时我们以小组的形式进行竞赛。现在我们一起来看看这对“难兄难弟”的故事。 【视频】难兄难弟的故事前篇 讨论：如果你是小明小刚，你会怎么办？（通过讨论引出法律保护公民的权利的内容） 讲解：法律保护公民的权利：（1）在法治社会里，法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处； 小组竞赛：说说我们公民在生活中享有哪些权利？ （2）另一方面，在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的