第十课-绽放生命之花-1感受生命的意义教学文稿.pptVIP

生命的意义;;金钱;后代;学习;(2).我活着的感受是:生命的意义，活出生命的精彩。 （是为了让生命有意义,探索生命的意义是必要的）;模块一 生命的追问;阅读《雷锋日记》后，谈谈自己的感悟。; 这两种说法都是片面的。为自己而活，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；为别人而活，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；人不仅要为自己而活，也要为别人而活，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。; (或 人活着，既为了自己，也为了别人。能够活出自 己的人生，实现自我价值，活出生命的精彩，这样的 人生是值得的，是有意义的。);2.怎样的一生是值得过的（有意义）？ （或生命的意义是什么？）;模块二 发现我的生命;如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？;如果你是┅┅; (2)①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。; (1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 (2)生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 ;你从中得出什么结论?;(1).有的志愿者通过这样的活动,积极回报社会,奉献爱心,他们在精神上更加充实? 道德上更加升华,人生价值也在奉献中得到提升;有的志愿者参加这样的活动是 为了获得荣誉,他们发现不了生命的真正意义?; (3)生命的意义需要自己发现和创造。我想要过 怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真 地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。;课堂小结;;;;;;;7.李奶奶说，她活着主要就是要把自己的孩子抚养长大并成家立业。这告诉我们李奶奶是为 而活着。（ B ） A．名誉和尊严 B．养育后代 C．帮助他人 D．领略祖国的美好河山 ;8.当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的（ C ） A．能够活出自己的人生，实现自己的价值 B．在看到别人的需要时付出自己的爱心 C．将个人追求建立在国家需要的基础上 D．为自己家庭更美好而付出;9.每个人的生命都是有价值的，体现生命的价值应该（ C ） A追求物质享受，及时行乐 B追求生命的物理时间，延长自己的寿命 C为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量 D只关心个人的生命;10.要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好、更珍贵的了。对于青春，同学们充满了好奇，对待美好的青春，实现人生价值正确的做法是（ D ） （1）珍惜青春，快乐生活，收获人生经历与经验 （2）珍惜青春时光，为家庭和社会的发展贡献自己的力量 （3）珍惜青春，懂得付出和分享，获得生命的意义 （4）抓住青春时光，及时行乐，自由自在地生活 A（1）（3）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（2）（3） ;课堂练习