2019届江苏专用高考历史一轮复习第十三单元中国传统文化主流思想的演变和中国古代的科学技术与文化艺术单元提升讲义新人教版.pptVIP

* 单元提升(十三) 1.宋明理学的影响 观点一　黄仁宇在《现代中国的历程》中说：“理学将伦理之理与物理之理、心理之理混为一体。朱子的穷学问也不是以穷学问为目的，而是以宇宙事物去证实他心中的伦理和道德。理学家的思想……因其目的是‘卫道’，表示其文化的保守性格……他们的思想……将人欲与天理对立，抹杀个人私利观，替以后专制皇权加强张本，其影响所及，达几百年。今日中国民法未尽展开，仍有以道德观念代替法律的倾向，也不能与宋儒无关。” 观点二　学者洪映萱认为：“朱熹生活的南宋时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻，生活奢侈无度。在这种时代背景下，朱熹提出了‘存天理，灭人欲’之说。天理是公道与良知。朱熹区分了‘欲’和‘人欲’。欲是正常的，饥而欲食，渴而欲饮，这是正常的欲。朱熹要灭的是‘人欲’，又叫‘物欲’……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想，他提出了‘格物致知’之旨，即要求人要推究事物的原理，以获得知识。” 2.明清之际的新思想能否称为“早期民主思想” 观点一　黄宗羲等人的思想是近代民主思想，在民权理论上还超越了欧洲的卢梭。在清朝的专制皇权不断加强的同时，他敢于大胆地批判君权神授的神秘色彩，提出“天下为主，君为客”、官员应当“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也”的观点。 观点二　既然教材中明确了黄宗羲