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- 2020-02-16 发布于四川
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2019年暑期业务培训学习心得
今年暑期(7月5日-7月8日,7月18日-19日)参加了学院与西南大学联合举办的“4+3”高级研修班,培训时间虽然只有短短的7天,但是因为培训方式新颖,培训内容丰富,培训视角广阔,培训的话题相对集中(课程改革背景下的创造性教学、差异资源、个性、教学实效性等)在中西文化的冲撞中,在理论与实践的磨合中,个人收益甚大。
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具体有以下几点:
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一、对教育本质的理解:
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(一)香港教育统筹局太平绅士叶祖贤先生以及香港地区其他的授课教师向我们介绍了香港的基础教育与课程改革,大大地丰富了我们对特区教育的实感,从一个新的角度丰富了我们对教育本质的理解。
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——香港基础教育二十一世纪德、智、体、群、美的整体目标比较好地体现了香港社会对人的理解。其中,“群”,就更突现了现代文明社会的要求,要把受教育者培养成一个富有社会责任感的人,一个具有团队精神的人。(美国兰德公司亚太政策中心新出的分析报告《无可救药的中国人》中说,中国人缺乏诚信和社会责任感。中国人普遍不懂得如何为了个人和社会的福祉去进行富有成效的生活。那些受过教育的劳力输出,除了他们的教育水平,实则和其他一般的苦力没有本质上的区别。这些说法肯定是有问题的,但也许能够从某些方面给我们以启示。)
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——从特首董建华开始的年均五百亿
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