中班数学教案：会变的数卡.docxVIP

　　在认识数字1－5的教学中，我发现幼儿对1－5个数的读音、字形以及数字所表示的意义都掌握的较好，但对相邻两数间的数差关系感到很抽象。　　为此，我设计了一个拓展性活动会变的数卡，意在通过为幼儿提供实物和数卡，引导他们学习相邻两数由不同等变为相等，让幼儿通过实际的操作亲自去体验和感知相邻两数间的数差关系。　　【活动目标】　　1、引导幼儿比较5以内数量的多少，学习用添1或去方法使两组数量相等，初步感知相邻两数间的数差关系。　　2、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述自己操作的过程和结果，　　3、指导幼儿会正确地取用和整理操作材料。　　【活动的准备】　　教具1－5大数卡一套，红色圆片15个，绿色圆片5个，磁性教具小兔5只、萝卜4个，磁钉6个。　　学具准备　　第一组1－5双面数卡人手一套，分类盒人手一个。　　每人20个雪花片。　　第二小组接画圆点　　第三小组添、去圆点　　【活动过程】　　一集体活动　　1、比比谁多谁少，想办法让它们一样多。　　出示小兔和萝卜数量在5以内，说说谁多，谁少？你是怎样判断的？想办法让小兔和萝卜一样多。　　引导幼儿用添上一个萝卜或去掉一只小兔的方法使它们一样多　　2、会变的数卡　　1出示1－5数卡，让幼儿给数卡排队，看清标志后按从小到大的顺序排列，边排边说我让排在最前面，我让排在最后面……。　　2送圆片，看看数字是几就送几个卡片，边送边说数字1，我送你一个圆片，数字2，我送你两个圆片　　3数卡变魔术。　　幼儿闭眼，教师将数卡翻过去，请幼儿睁开眼睛看看数卡有什么变化，想办法让圆片和数字一样多，引导幼儿说出1添上1是2，1添上2是3，……，再将圆片翻过来，引导幼儿发现，数字变小了，圆片多了，必须用去1的方法才能使它们数量一样多，鼓励幼儿大胆讲述操作过程。　　二小组活动　　第一组这个活动与刚才一样，先给数卡排队让红色圆片对着自己，然后给数字送雪花片，送完后让数卡变魔术，看数字是否与圆片一样多，想办法让它们一样多，要变做变大声讲述。　　第二组接、画圆点。　　第三组添、去圆点。　　三游戏拍手问答。　　四评价重点表扬在活动中大胆讲述的幼儿和自觉按指令取用、整理材料的幼儿。　　【中班数学教案会变的数卡】