九年级上册语文《致女儿的信》教案三篇.docxVIP

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  • 2019-08-27 发布于天津
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九年级上册语文《致女儿的信》教案三篇.docx

  对于正处于青春期,渴望成长,对爱情有一丝朦胧隐秘渴望的九年级孩子们来说,本文无疑是一篇的帮助孩子们认识爱情、树立正确的爱情观的文章。   2、体会运用小故事阐述抽象道理的好处。   3、多角度、有创意地解读故事。   4、了解爱情的真谛,感受伟大爱情的美好。   5、进行爱情教育,帮助学生走好青春第一步,正确把握萌动的情感。   教学设想   学生有对课文学习的主动权,因此课堂上教师应该把这一主动权交还给学生,教给学生一些方法,让学生自己去发现问题,通过问题深入理解,当然在这一过程中教师要引导学生归纳、整理自己所发现的问题。   教师要引发学生从另外的角度解读课文,在此基础上形成自己的观点。   这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信,是作者对女儿进行的一次生动的爱情教育。   教师可以利用这篇文章引导学生形成正确的爱情观。   教师准备   摘录三个片断制成投影片。   学生准备   看至少一部古今中外爱情名篇。   教学过程   一、设疑创设情境   课一开始,我作了如下设计无论哪个时代,爱情一直是人类传唱不衰、古老而新鲜的话题。   歌德也曾说过哪个少男不钟情,哪个少女不怀春。   但正处花季年龄的你真正懂得爱情的真谛吗?到底什么是爱情?或许我们能从苏霍姆林斯基的《致女儿的信》中得到些启示。   受我的问题的触动,学生开始思考了。   二、引导学生质疑课文   在学生思考时我

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