九年级上册语文课件：《隆中对》.docxVIP

　　2要求学生课前认真朗读课文，结合看注释，查字典，初步体会各段的主要意思。　　二、板书课题，导入新课　　板书课题，解题。　　引导学生看课文注释①，补充以下要点　　1陈寿，曾在蜀任观阁令史，蜀亡后，仁晋任著作郎，平阳侯相，累官至治书侍御史。　　他博采旧闻，综合当时各国史料，进行考核取舍，著《三国志》，与《史记》《前汉书》《后汉书》合称《四史》，南北朝时宋裴松之为它作注，亦颇有名。　　2对，对策。　　古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫对策。　　《隆中对》是汉献帝建安十二年公元207年十月刘备第三次访问诸葛亮时，诸葛亮针对刘备所提的问题陈述其对策，当时诸葛亮只有26岁。　　此后，诸葛亮即出山辅佐刘备，做刘备的军师后为丞相，帮助刘备建立蜀汉政权。　　三、结合《三国形势图》，简介当时的政治形势　　1东汉末年政治腐败，广大农民不堪忍受统治者的残酷压迫和剥削，纷纷举行起义，规模的为公元184年的黄巾起义。　　2各地豪强武装在镇压农民起义军过程中，占据地盘，互相混战，形成割据局面。　　当时势力较大的军阀有袁绍、袁术、公孙瓒、刘表、孙坚和他的儿子孙策、孙权、吕布、张鲁、刘璋、马腾、曹操等。　　以袁绍势力为，占有现在中国北方的大部分土地，刘表占有现在湖北省荆州一带，孙坚占有长江下游的南部，张鲁占有现在陕南川北的汉中一带，刘璋占有现在的四川。　　3曹操