(上课)第四节波的衍射和干涉.ppt

第四节波的衍射和干涉 邓州市一高 高二物理组 学习目标 （1）通过实验，知道波的衍射现象和发生明显衍射现象的条件 （3）知道衍射现象是波特有的现象 （4）了解波的叠加原理 （5）认识波的干涉现象，知道波 发生干涉现象的必要条件 （6）知道干涉现象是波特有的现象 演 示 在水槽里放两块挡板，中间留有一个狭缝，观察水波通过狭缝后的传播情况。 保持水波的波长不变，改变狭缝的宽度，观察水波的传播情况有什么变化。 直线水波的衍射 波能绕过障碍物继续传播的现象，叫做波的衍射。 一、衍射现象 1.波的衍射 2.发生明显衍射现象的条件 只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长相差不多，或者比波长更小时，才能观察到明显的衍射现象。 注意： 1.一切波都能发生衍射（如隔墙有耳，电视机） 2.衍射是波特有的现象 3.衍射的实质：振动的形式和能量传到障碍物后方的阴影区域中。 例1：关于波的干涉和衍射，正确的说法是（　　） A．有的波能发生干涉现象，有的波能发生衍射现象 B．产生干涉现象的必要条件之一两列波的频率相等 C．波具有衍射特性的条件，是障碍物的尺寸与波长比较相差不多或小得多 D．在干涉图样中，振动加强区的质点，其位移始终保持最大；振动减弱区的质点，其位移始终保持最小 B 例2：如图是观察水面波衍射的实验装置，AC和BD是两块挡板，AB是一个孔，O为波源，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹（图中曲线）之间距离表示一个波长，则波经过孔之后的传播情况，下述描述正确的是（ ） A.此时能明显观察到波的衍射现象 B.缩小挡板间距可以使衍射现象更明显 C.增大波源频率，可以使衍射现象更明显 D.衍射现象是以原来波的中心为中心继续延伸到挡板后的区域内。 AB （1）相遇时叠加。当波峰与波峰、波谷与波谷相遇时振动加强；当波峰与波谷相遇时振动减弱。 （2）相遇后继续各自独立传播，不改变原来运动状态。 二、波的叠加 在介质中常常有几列波同时传播，两列波相遇时会出现什么现象呢？是否会像两个小球相遇那样都改变原来的运动状态呢？ 波的叠加 现象： 某时刻两列波相遇时的叠加： O O 动态叠加 2、波的独立传播性 相遇后彼此穿过， 仍然保持它们各自的特征继续传播，好象没有遇到过其他波一样互不干扰. 1、波的叠加原理 在重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起位移的矢量和． 二、波的叠加 1.波的干涉 频率相同的两列波叠加时，某些区域振幅加大，某些区域振幅减小的现象叫做波的干涉。 三、波的干涉 两列频率相同的波相遇时，在它们重叠的区域会发生什么现象呢？我们先观察下面的现象。 演示：波的干涉 2.干涉的解释 S1 S2 振动减弱 振动加强 波峰与波峰、或波谷与波谷相遇,振动加强；波峰与波谷相遇,振动减弱；加强区与减弱区相互间隔。 （2）干涉图样是稳定的，即振动加强的区域振动始终加强，振动减弱的区域振动始终减弱． 注意： （3）振动加强（减弱）的区域是指质点的振幅大（小），而不是指振动的位移大（小），因为质点的振动位移是在时刻变化的． （1）产生干涉的条件：a.两波源振动频率相同;b.两个波源的相位差必须保持不变。 课 堂 练 习 1、下列关于两列波相遇时叠加的说法，不正确的是（ ） A.相遇后振幅小的一列波将减弱，振幅大的一列波将加强 B.相遇后两列波各自的波形和传播方向与相遇前完全相同 C.在相遇区域，任一点总位移等于两列波分别引起位移的矢量和 D.几个人在同一房间说话，互相都听得清楚，说明波在相遇时互不干扰 A 2、如图是某时刻t两列波的叠加图，S1、S2是相干波源，它们的振动情况完全相同，发出两列完全相同的水波，波峰、波谷分别用实线、虚线表示，下列说法正确的是 （ ） A．B质点始终位于波谷处，D质点始终位于波峰处 B．经过半个周期，B质点变为波峰，D质点变为波谷 C．只有D质点振动始终加强 D．C、E两质点振动始终减弱 课 堂 练 习 BD 课堂小结 （1）什么是波的衍射现象？发生明显衍射现象的条件？ （2）一切波都能发生衍射，衍射是波特有的现象 （3）波的叠加原理和独立传播性 （4）什么是波的干涉现象？产生干涉的必要条件？ 若两个波源的振动频率和振动步调相同： 振动加强点与两个波源的距离差满足什么条件？ 振动减弱点与两个波源的距离差满足什么条件？ * *