山东省临沂市青云镇中心中学2012-2013学年八年级政治 第一单元学情诊断补偿题（无答案）.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 山东省临沂市青云镇中心中学2012-2013学年八年级政治 第一单元学情诊断补偿题 选择题 在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，下列说法正确的是： EQ \o\ac(○,1)立足现实，架起沟通的桥梁 EQ \o\ac(○,2)想办法让父母顺从我们 EQ \o\ac(○,3)做子女的要顺从父母 EQ \o\ac(○,4)双方相互沟通、理解、达成共识 EQ \o\ac(○,5)做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行( ) A EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,2) EQ \o\ac(○,3) B EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,2) EQ \o\ac(○,4) C EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,3) EQ \o\ac(○,5) D EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,4) EQ \o\ac(○,5) “慈父手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗启示我们（ ） A 父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱 B 孝敬父母是中华民族的传统美德 C 对父母的养育之恩我们要以爱和孝敬来回报 D 不孝敬父母是违法的 从客观上看，导致逆反心理的原因是：（ ） A 生活环境太差 B 教育者的教育方式、手段、场合不恰当 C 青少年自主意识的增强 D 青少年具有强烈的抵触情绪 关于个人与祖国的关系，下列说法错误的是（ ） A 祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提 B 每个人对于自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务 C 建设祖国、振兴中华是成年人的责任，与未成年人无关 D 国泰民可安，国强民可富 台湾诗人余光中在《乡愁》一诗中写道：“现在，乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”“乡愁”说明了（ ） EQ \o\ac(○,1)海峡两岸人民渴望祖国统一 EQ \o\ac(○,2)台湾因为历史原因与大陆分离，至今不能统一 EQ \o\ac(○,3)祖国统一是人心所向，大势所趋 EQ \o\ac(○,4)台湾是美丽富饶的宝岛 A EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,2) EQ \o\ac(○,3) EQ \o\ac(○,4) B EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,2) EQ \o\ac(○,4) C EQ \o\ac(○,2) EQ \o\ac(○,3) EQ \o\ac(○,4) D EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,2) EQ \o\ac(○,3) 中学生小红从小就有个梦想，就是去宝岛台湾去欣赏秀丽风景，领略风土人情。最近她终于随父母乘上了济南直飞台北的航班，实现了自己的航班。小红能够梦想成真，这说明（ ） EQ \o\ac(○,1)两岸人民共同努力，实现了“三通” EQ \o\ac(○,2)祖国大陆和台湾的交往已经没有任何障碍 EQ \o\ac(○,3)祖国统一和繁荣昌盛是两岸人民的共同心愿 EQ \o\ac(○,4)台湾当局接受了“一国两制”的主张 A EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,2) B EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,3) C EQ \o\ac(○,2) EQ \o\ac(○,3) D EQ \o\ac(○,3) EQ \o\ac(○,4) 北京某中学学生梁帆在参加“世界儿童为和平为未来”的国际活动中发现组织者没有按惯例在会场升起中国国旗，她义正词严地交涉，迫使组织者向她道歉，并升起了鲜艳的五星红旗。这段材料表明（ ） EQ \o\ac(○,1)梁帆具有高度的爱国主义情感 EQ \o\ac(○,2)梁帆自觉维护了祖国的荣誉 EQ \o\ac(○,3)梁帆是以实际行动在爱国 EQ \o\ac(○,4)梁帆具有较强的民族自豪感和民族自尊心 A EQ \o\ac(○,2) EQ \o\ac(○,3) B EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,2) C EQ \o\ac(○,3) EQ \o\ac(○,4) D EQ \o\ac(○,1) EQ \o\ac(○,2) EQ \o\ac(○,3) EQ \o\ac(○,4) 二、非选择题： 一天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨