五年级奥数计数问题之递推法例题讲解【六篇】.docxVIP

　　愿你信心满满，尽展聪明才智;妙笔生花，谱下锦绣第几篇。　　学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。　　【第一篇】　　例题　　的乘积中有多少个数字是奇数？分析与解答　　如果我们通过计算找到答案比较麻烦，因此我们先从最简单的情况入手。　　9×9＝81，有1个奇数；　　99×99＝99×100－1＝9900－99＝9801，有2个奇数；　　999×999＝999×1000－1＝99900－999＝998001，有3个奇数；　　……　　从而可知，999…999×999…999的乘积中共有10个奇数。　　【第二篇】例题?　　分析与解答　　这道题我们可以采用分别求出每个数的立方是多少，再求和的方法来解答。　　但是，这样计算的工作量比较大，我们可以从简单的情况开始研究。　　【第三篇】例题2000个学生排成一行，依次从左到右编上1～2000号，然后从左到右按一、二报数，报一的离开队伍，剩下的人继续按一、二报数，报一的离开队伍，……按这个规律如此下去，直至当队伍只剩下一人为止。　　问这时一共报了多少次？最后留下的这个人原来的号码是多少？分析与解答　　难的不会想简单的，数大的不会想数小的。　　我们先从这2000名同学中选出20人代替2000人进行分析，试着找出规律，然后再用这个规律来解题。　　这20人第一次报数后共留下10人，因为20÷2