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2019年花鸟画小品精品图片 　　 篇一：写意花鸟画小品 ? 　　 写意花鸟画小品 ? 　　 林长立教材分析： ? 　　 《写意花鸟画小品》属于七年级下册，第二单元装点我的居室,活动二。本课属于“造型〃表现”学习领域。本课涉及到的写意花鸟画知识包括：写意花鸟画艺术特色、笔墨特点、用笔用墨方法等。学情分析： ? 　　 七年级学生在以前的美术相关学习中，初步了解了中国画的知识，也学习了居室装饰的初步知识。具有一定的绘画基础和能力。课程类型：造型表现 ? 　　 教学目标： ? 　　 1.了解写意花鸟画在装饰居室中的作用，想像它的装饰效果。 ? 　　 2.通过本课的简单初步的训练，引导学生使用中共的传统绘画工具，并认识、熟悉中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。 ? 　　 3.通过对写意花鸟画的用笔用墨方法的简单练习，使学生意象中对花鸟画中的笔墨技法有一定的感知。了解其关系以及笔墨情趣，感受写意花鸟画小品创作中的审美感受和绘画乐趣。教学难点： ? 　　 引导学生掌握中国画的笔墨技法以及中国花鸟画中的笔墨情趣。教学重点： ? 　　 1.理解花鸟画在居室装饰中的作用。 ? 　　 2.掌握写意梅花的画法。 ? 　　 教学课时：1课时 ? 　　 教学方法：演示法、观察法 ? 　　 教学准备： ? 　　 教师： ? 　　 1.各种写意花鸟画作品（图片）组成的幻灯片课件。 ? 　　 2.写意水墨所需的工具材料。 ? 　　 教学过程： ? 　　 一、创设情境激发兴趣 ? 　　 1.出示图片（幻灯片），提出问题。 ? 　　 提出问题：观看图片中客厅墙壁上的图画有什么特点，跟周围的家具的搭配如何？ ? 　　 总结：墙壁上面的装饰都是中国水墨花鸟画，和周围的家具的搭配如何？ ? 　　 2.提出问题：讨论一下为什么许多人喜欢用中国画装饰自己的居室？总结：中国画能体现中国的传统，有一种古色古香的气息。意境中多了文人特有的古朴典雅。中国人的家庭里都喜欢张挂一些中国花鸟画。中国花鸟画具有独特的韵味和民族特色，多取吉祥题材，每一幅画都有其象征意义：例如：牡丹——象征富贵荣华；松柏——象征繁荣昌盛。梅、兰、竹、菊自古就是中国文人心目中的“四君子”。梅花——象征高洁的品格；兰花——象征淡泊的品质；竹——象征刚正不阿的性格，；菊花——象征隐士等。 ? 　　 二、引导发展，进入新课 ? 　　 1.简单介绍写意花鸟画 ? 　　 写意花鸟画是以花鸟为主要题材，注重用笔用墨的绘画形式，写意花鸟小品讲究笔墨情趣，常常画折枝。作品清新，虚实相间，十分适宜装饰家居。 ? 　　 2.学习写意花鸟画的用笔用墨 ? 　　 写意花鸟画的用笔是通过笔锋的变化，来表现物象的形神和气韵。主要的笔法：中锋、侧锋、逆锋、顺锋。 ? 　　 3.写意花鸟画的用墨与用笔是分不开的。笔墨紧紧相连，相得益彰。正所谓“笔情墨趣”。 ? 　　 墨分五彩：焦、浓、重、淡、清。 ? 　　 4.出示幻灯片，梅花的作品漂亮吗?请同学们和老师一起画出一幅梅花作品回家装饰自己的家居吧。 ? 　　 5.教师示范讲解梅花画法 ? 　　 （1）梅花步骤介绍：画主干——画旁支——画花——调整 ? 　　 （2）梅枝的结构与画法：出枝：先用笔蘸淡墨，在盘子边上刮干些，再蘸深墨，以中锋画出最前面的枝条。起笔时用中锋，画至枝条下端渐转侧锋，务必注意行笔过程中，枝条留白断开，以便添花。可先用较淡的墨，以侧锋画出后面的粗枝干，再加前面深枝条。要根据构图需要灵活运用。无论哪种方法，都要注意枝干的穿插交错、疏密关系、断开留白。 ? 　　 （3）梅花花朵的结构与画法： ? 　　 ?点花瓣：笔蘸满朱膘色，水分略足，笔尖蘸曙红后在碟中调匀，形成笔尖深笔腹淡的墨色效果，笔侧锋触纸，手微微抖动，画出一边深，一边浅的约一角硬币大小的圆点，注意不要平涂。 ? 　　 画五个组成一个圆形即为一个梅花。侧面花瓣要画成椭圆形，花苞用三笔组成一个圆形，花骨朵只用一个圆点来表示即可。 ? 　　 ?点蕊：在花瓣半干时，用浓墨（注意笔中水分要少）勾花丝并上花蕊，花丝应勾得细而挺，如虎须一般，花蕊要点的聚散有致，自然天成才好。 ? 　　 三、临摹练习 ? 　　 以梅花为素材进行组合训练。练习过程中，要求学生仔细体会笔墨的应用变化，构图的基本常识和用笔墨造型的基本规律。 ? 　　 四、作业点评 ? 　　 教师点评学生作业情况，肯定取得的成绩，指出存在的不足与缺点。 ? 　　 五、小结 ? 　　 1、通过学习了解了写意花鸟画的基本特点。 ? 　　 2、学习掌握了写意梅花的基本画法。 ?