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14.2.1 平方差公式;教学目标 1. 会推导平方差公式． 2.了解平方差公式的几何意义． 3. 能利用公式进行简单运算． 教学重点 平方差公式的推导和应用． 教学难点 理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式．;回顾旧知; 计算下列多项式的积,你能发现什么规律?
(x+1)(x-1)=___________;
(m+2)(m-2)=__________;
(2x+1)(2x-1)=_________.;一般地,我们有; 你能根据图14.2-1中的面积说明平方差公式吗?;例1 运用平方差公式计算:
(1) (3x+2) (3x-2); (2) (b+2a)(2a-b); (3) (-x+2y) (-x-2y).;例2 计算:
(1) 102×98;
(2) (y+2) (y-2) – (y-1) (y+5) .;下面各式的计算对不对?如果不对,应当怎样改正?
(x+2)(x-2) = x2-2 ;
(2) (-3a-2) (3a-2)=9a2 -4 .
2.运用平方差公式计算.
(1) (a+3b) (a-3b); (2) (3+2a) (-3 + 2a) ;
(3) 51×49;
(4) (3x+4)(3x-4) – (2x+3) (3x-2).;五、课堂小结;六、布置作业;感谢您的观赏！
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