六年级语文上册 第四单元 神奇的丝瓜课件4 湘教版.pptVIP

;;神奇的丝瓜;（1）学会本课的生字，正确读写和理解词语。 （2）理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处。;导学提纲 （1）自主学会本课的生字，正确读写和理解词语。（口头展示） （2）本文中的丝瓜究竟神奇在什么地方？试用文中的原句回答。 ; bā qǐ tū 笆 杞 凸 ;;徘徊 怡然 泰然 悠然 坦然 难以置信 杞人忧天; 丝瓜的神奇之处在于：最初长出的瓜，神奇在它不用长大，仿佛得到命令停止了生长；后来的两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上；还有一个瓜平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。;;意想不到的是;篱 笆;学习目标： 1）、抓住课文重点词句，体会丝瓜的神奇。 2）、培养学生热爱大自然的情感，学习作者观察事物及抓住特点描写的表达方法。;感受丝瓜秧的神奇; 过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮长大。;;感受瓜的神奇;感受瓜的神奇;;;;;;;;;;;;;;; 瓜秧的神奇可以用怡然，窗台上那两个猛长的瓜也可以用怡然，第一个不再生长的瓜应该是泰然，悠然用在平躺着的那个瓜则最合适。丝瓜真是神奇，它们怡然、泰然、悠然、坦然，像人一样有思想，真是太有意思了！;启示;　　从斑羚飞渡到神奇的丝瓜，我们从中体会到了生命的责任。它们本无语